【题目】如图所示食物网中的X、Y、Z生物，即属于初级消费者，又属于次级消费者的是（ ）
A.X
B.Y
C.Z
D.Y和Z
【答案】B
【解析】解：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高级消费者结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，如生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者．该食物网中有四条食物链，它们是①草→X；②草→Y；③草→蝗虫→Y；④草→蝗虫→Z．由②与③可知，Y既属于初级消费者，又属于次级消费者的是Y．
故选：B
【考点精析】本题主要考查了食物链的相关知识点，需要掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能正确解答此题．
一本好题口算题卡系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是“美丽乡村”建设中所倡导的一种生态农业模式图，请据图回答：
（1）沼气池中甲烷细菌分解秸秆产生沼气．据此推测，这类细菌的营养方式是腐生，在生态系统中属于者，发酵后产生的沼渣可供生长再利用，可见这类细菌对促进生态系统的具有重要的意义．
（2）家畜在生态系统中属于 ， 请写出一条含有家畜的食物链： ．
（3）沼气所含的能源是农作物通过作用贮存的，这些能 量归根到底来自于 ．
（4）请写出这种生态农业模式的一个优点： ．
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【题目】如图为草原生态系统示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了（____________） 。
（2）图中有（______）条食物链，其中最长的一条食物链是：（______）
（3）如果大量捕杀兔和鼠，那么鹰和狐的数量在一定时间内将先 （__________）。
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【题目】下列认识中正确的是 （ ）
A. 关爱生物是指关爱珍稀濒危生物
B. 关爱生物就意味着关爱我们人类自己
C. 保护生物多样性是政府和生物学家的事
D. 当发展经济和保护生物多样性发生冲突时，应以发展经济为主
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【题目】如图所示是家鸽体内部分结构示意图，请据图回答问题．
（1）家鸽前肢变成_____，这是鸟类适于飞行的运动器官．
（2）图中数字_____代表肺；图中数字_____代表气囊．气囊可以辅助呼吸，为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的_____．
（3）家鸽每呼吸一次，进行两次气体交换．家鸽吸气时，气体的流动方向是_____（用图中数字和箭头表示）．
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【题目】在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是
A. 由于其他动物入侵 B. 由于地形和气候的变化 C. 为了扩大领地 D. 为了躲避敌害
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【题目】在购买各种包装食品时，下列做法不符合食品安全的是（ ）
A. 仔细阅读包装食品上的营养成分和配料B. 看清楚生产日期和有效期
C. 关注生产厂家D. 只注重包装的外观设计
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【题目】分析下列图示后回答：
（1）左图中体循环的起点是[ ]____________，它的壁是四个腔中最厚的，原因是___________________________________________。
（2）左图中标号③与右心室相连，是_______________，管内流动的是____________血。
（3）血液按一定方向流动，原因之一是与心房和心室之间以及心室和动脉之间的_____________有关。
（4）右图表示肺循环中的气体交换，①表示___________，进入血液后与_______________结合，血液转变为__________血。
（5）右图标号③表示__________血管，写出其适应物质交换的一个特点：__________________________。
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