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用显微镜观察“p”字母,显微镜下看到的应该是(  )
A、dB、pC、qD、b
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.据此解答.
解答:解:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒.做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了.“p”旋转180度后得到的是“d”.所以用显微镜观察“p”字母,显微镜下看到的应该是“d”.
故选:A.
点评:理解显微镜成倒立的像是解题的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某农民观察到自家农田中的玉米植株长得矮小,新叶淡绿,老叶黄色枯焦,请你根据所学知识给出合理的施肥建议,他应施用(  )
A、磷肥B、钾肥C、氮肥D、铁肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体受精卵细胞分裂过程示意图,下列说法不正确的是(  )
A、细胞分裂时,染色体先通过复制形成数目和形态相似的两份,并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中
B、表示细胞分化的是D阶段
C、通过细胞分裂形成的两个新细胞,与原来细胞的染色体是一样的
D、细胞分裂时,细胞质和细胞核都分成两份,分配到两个新细胞中去

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们古田的果农用油柰的枝条做接穗,小桃树做砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上结的果是(  )
A、只有桃子B、只有柰果
C、李子D、有桃子又有柰果

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,不属于动物细胞结构的是(  )
A、细胞膜B、细胞壁
C、细胞质D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:“人有人言,鸟有鸟语”,工蜂主要是用哪种“语言”告诉同伴蜜源位置(  )
A、动作B、声音C、气味D、表情

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物种类的多样性实质上是指(  )
A、DNA的多样性
B、染色体的多样性
C、细胞的多样性
D、基因的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题:

(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是
 
;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表是
 

(2)在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是
 
.2是最高级的植物类群,对2中的植物进行分类,往往把
 
作为最重要的依据.
(3)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是
 
,对陆地适应能力最强的无脊椎动物是
 
,该动物适应陆地生活的主要原因是
 
,从图中可以看出生物进化的总体趋势是
 

(4)上图中发育过程为变态发育的是
 

(5)图中终生生活在水中的脊椎动物在水中游泳的动力来自于
 

(6)天高任鸟飞,列举鸟类与飞行相适应的两条形态结构或生理特征
 
.从进化历程示意树上看鸟类是由古代的
 
进化来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在一家庭中,甲患有肺结核,乙曾经接种过卡介苗(一种预防肺结核的疫苗),丙因故未接种这种疫苗.一年后,经体检发现,甲的肺结核已治愈,而丙却不幸患上了肺结核,乙未患.请分析并回答问题:
(1)肺结核是一种常见的传染病,它具有传染性和流行性的特点,按照传播途径,肺结核属于
 
传染病.
(2)乙未患肺结核是因为体内产生了消灭结核杆菌的
 
,这是一种
 
免疫.
(3)从传染病流行的基本环节看,甲在一年前属于
 
,丙在一年前属于
 
,一年后属于
 

(4)医生决定对丙进行隔离治疗,从预防传染病的措施分析,这属于
 

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