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认真观察消化系统模式图,据图分析回答下列问题:
(1)你认为最大的消化腺是图中的[
 
]
 
.它的分泌物通过导管注入十二指肠,对
 
起初步消化作用.
(2)小明今天中午吃了米饭和牛肉,其中牛肉(主要成分为蛋白质)在图中结构[
 
]
 
内开始进行消化,最终分解成
 
,才能被吸收;米饭(主要成分是淀粉)在图中结构[
 
]
 
内开始进行消化,最终分解成
 
,才能被吸收.
(3)人体内消化食物和吸收养料的主要场所是[
 
]
 
,原因之一是:该结构内表面有许多
 
 
,扩大了吸收面积.
(4)食物和气体的共同通道是[
 
]
 

(5)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两只试管分别加入2毫升淀粉糊,再分别加入唾液(含淀粉酶)和清水各2毫升,放入37℃的水中约10分钟,然后滴加碘液.预测试管A、B的现象是
 
;由此可以得到的结论是
 
考点:人体消化系统的组成,各种消化腺的位置和功能,食物的消化和营养物质的吸收过程,探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:(1)消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成.消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺.
(2)人体内由最大的消化腺脏脏,分泌胆汁,胆汁不含有消化酶.
(3)淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖,然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收.蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化成氨基酸;脂肪只能在小肠内被消化,先经过胆汁的乳化作用,在肠液和胰液的作用下,被消化成甘油和脂肪酸.
(4)小肠是消化道中最长的一段.是消化和吸收的主要器官.与其相适应的特点是:小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成.这些结构特点有利于小肠吸收营养物质.
(5)咽是人体食物和气体的共同通道.
(6)图中,1是口腔、2是咽、3是食道、4是肝脏、5是胃、6是胰腺、7是小肠、8是大肠、9是肛门.
解答:解:(1)最大的消化腺是图中的[4]肝脏.它的分泌物通过导管注入十二指肠,对脂肪起初步消化作用.
(2)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸.因此牛肉(主要成分为蛋白质)在图中结构[5]胃内开始进行消化,最终分解成氨基酸,才能被吸收;淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,最终分解成葡萄糖.因此,米饭(主要成分是淀粉)在图中结构[1]口腔内开始进行消化,最终分解成葡萄糖,才能被吸收.
(3)人体内消化食物和吸收养料的主要场所是[7]小肠,原因之一是:该结构内表面有许多皱襞和小肠绒毛,扩大了吸收面积.
(4)食物和气体的共同通道是[2]咽.
(5)唾液淀粉酶能消化淀粉,淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性.A试管加入的是唾液,淀粉酶消化为麦芽糖,麦芽糖遇碘不会变蓝,B试管加入的是清水,滴加碘液变蓝的是B试管.因此试管A、B的现象是A号试管中液体不变蓝,B试管中液体变蓝;由此可以得到的结论是唾液淀粉酶能消化淀粉.
故答案为:
(1)4;肝脏;脂肪;(2)5;胃;氨基酸;1;口腔;葡萄糖;(4)2;咽;
(5)A号试管中液体不变蓝,B试管中液体变蓝;唾液淀粉酶能消化淀粉.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握消化系统的组成以及蛋白质、淀粉的消化过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图示可以简洁、直观的表示生物的物理过程,如图示一片正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向.下列说法错误的是(  )
A、若为光合作用示意图,则分①②③④别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B、若为呼吸作用示意图,则①②是氧气、二氧化碳
C、若为蒸腾作用示意图,则②的是水蒸汽
D、绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是(  )
A、嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B、青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活
C、家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵--幼虫--蛹--成虫四个时期
D、鸟类在生殖发育中一定要经历求偶、交配、筑巢、产卵、育雏等阶段

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基固资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善.
(1)“生物多样性”包括生物种类的多样性、
 
的多样性和
 
的多样性.其中保护
 
的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是草场退化,这个事例也表明草原生态系统的
 
能力是有限的.
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是
 
防治.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(A~D)被消化的程度.请据图回答:
(1)食物的消化过程主要是在[
 
]
 
小肠中进行的.
(2)图中X表示
 
的消化过程,该物质的消化是从[
 
]
 
开始的,Y表示
 
消化过程.
(3)鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中,含量最多的有机物是在[
 
]
 
中开始被消化的.
(4)基本无消化作用的是
 
;D代表的是
 
,里面含有哪些消化液
 
 
、肠液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二表示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的
 
线切开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[
 
]
 
,说明该结构的主要成分是
 

(3)图三表示菜豆种子的结构,结构[
 
]
 
为胚的发育提供营养.
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮的功能是
 

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者的相同点是都有种皮和
 
,不同点是玉米种子有
 
,而菜豆种子没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当红细胞数量减少时,身体会患炎症
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体所需的氧气从外界来,二氧化碳由体内细胞产生,在肺部交换.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列进行双重呼吸的动物是(  )
A、金鱼B、青蛙C、鸟类D、蝗虫

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同步练习册答案