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【题目】生物多样性不包括

A遗传多样性 B环境多样性

C物种多样性 D生态系统多样性

【答案】B

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因遗传的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理,下图乙是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动图像,请分析回答下列问题:

(1)做此实验时使用(填“低”或“高”)倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况。
(2)你认为图乙中数字[]所指的是毛细血管;作出这一判断的依据是
(3)把显微镜的目镜由5倍换成10倍,视野会变(“明”或“暗”),细胞数目会变(“多”或“少”)

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【题目】菜豆种子的子叶数量是(  )
A.1片
B.2片
C.3片
D.4片

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【题目】用显微镜观察标本时,第一次使用5×目镜、10×物镜,第二次使用10×目镜、40×物镜,那么,第二次观察到的情况与第一次相比

A. 视野亮,细胞数目少 B. 视野亮,细胞数目多

C. 视野暗,细胞数目多 D. 视野暗,细胞数目少

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【题目】下列叙述中,与肺的气体交换作用直接关系的是(

A.肺泡壁由一层上皮细胞组成 B.肺泡数目多,总面积大

C.肺泡外缠绕着毛细血管 D.肺泡位于细支气管的末端

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蘑菇在生态系统中属于(  )
A.消费者
B.分解者
C.生产者
D.制造者

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【题目】“耳听为虚,眼见为实”,听觉形成的部位是

A. 外耳道 B. 耳蜗

C. 听觉神经 D. 大脑皮层的听觉中枢

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【题目】如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时,比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果,下列有关分析中正确的是( )

A.实验结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌
B.实验所用的培养基,含有细菌生长所需物质
C.即使实验前不灭菌,对照组也不会出现菌落
D.如果实验不在恒温箱中进行,实验就会失败

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【题目】裸子植物多为草本,根、茎、叶 都很发达

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