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仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善.每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失,如野马只会在水槽中饮水.为了恢复野马在野生条件下饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的
 
行为和喜鹊的
 
行为.从动物性为获得途径看,它们应属于
 
行为,这种行为是由动物体内的
 
决定的.
(2)材料三中的人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于
 
,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由
 
获得的行为.
考点:动物行为的类型和特点,动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等.
解答:解:(1)根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为.先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失,如亲鸟育雏.后天性行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为,都是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为.
(2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,例如:蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等. 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.材料中人们对野马进行了野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水属于学习行为;
故答案为:(1)迁徙;繁殖;先天性;遗传物质;
(2)学习行为;生活经验和“学习”.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为特点和产生途径.
练习册系列答案
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,两端较细的呈乳白色的部分叫
 
,后者可绕过
 
连在不同的骨上.

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,运动器官是
 
,呼吸器官是
 
.观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈
 
形,这种体形在它游泳时可以起到
 
的作用.

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下面是关于珊瑚的介绍,请你仔细阅读这段文字,然后回答问题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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