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    3．放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，广泛应用的抗生素约70%是各种放线菌所产生．放线菌的细胞结构与细菌基本一致，下列不属于放线菌结构的是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核

    分析 放线菌是一种原核生物，原核生物的最大特点是没有被核膜包被的成形的细胞核．

    解答 解：由题干知道：放线菌的结构和细菌基本一致，而细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA，没有成形的细胞核，所以放线菌不可能有成形的细胞核．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的基本结构和特殊结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们．

    （1）观察图1蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是维持其正常的呼吸，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是B（填A或B）．蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物．
    （2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是生物能够影响环境．
    （3）图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境．
    实验一探究的问题是光对蚯蚓生活有影响吗？，实验二的变量是水，通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境．
    （4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先．
    软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）软体动物具有专门的呼吸器官；
    节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）节肢动物体表具有外骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．本实验需要设置对照实验
    B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理
    C．将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种
    D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．在鸟卵一端的卵壳内，有一个很小的气室，其作用是为雏鸟发育提供氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为耳的结构示意图，分析回答：
    （1）[6]半规管能感受头部位置变动，与维持身体平衡有关；[5]咽鼓管由耳通向咽，当遇到巨大声响时张嘴或闭嘴捂耳，这样有利于保持[2]鼓膜两侧的压力平衡，使后者免受损伤．
    （2）听到电话铃响后，小丽赶快跑去接电话的原因是声波通过一定的通道传至[4]耳蜗，其内的对声波敏感的细胞能将声音信息通过听觉神经传递给大脑皮层的一定区域，从而产生听觉．
    （3）小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程，在神经调节活动中称为反射，小丽的这种反射活动是在生活经验积累的基础上形成的，属于条件反射．人体的各项生命活动主要受神经系统调节，同时还受激素的影响，完成反射活动的基本神经结构是反射弧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．李明同学正巧站在终点观看比赛，经验光检查，确认其眼睛所成的物像落在视网膜前．下列描述其视力状况和矫正措施正确的是（　　）
    A．近视  配戴凸透镜B．近视  配戴凹透镜
    C．远视  配戴凸透镜D．远视  配戴凹透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：
    （1）图B表示吸气状态，图A表示呼气状态．
    （2）图B状态中，膈肌处于收缩（填“收缩”或“舒 张”） 状态．
    （3）A、B过程合起来表示肺与外界进行气体交换的过程．
    （4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌舒张，使胸腔容积缩小，肺随之
    收缩，肺内气压大于（填“大于”或“小于”）外界气压，气体被呼出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．六次分裂后，可以形成多少个新细胞（　　）
    A．20B．200C．640D．64

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．发现有人煤气中毒后，在进行初步急救处理后应拨打的急救电话是（　　）
    A．120B．114C．110D．119

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