科目:初中生物 来源: 题型:
A、寒潮、霜冻、盐碱化 | B、地震、泥石流、水土流失 | C、酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线 | D、森林减少、温室效应、海面升高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大力开发森林资源,提供更多的木材 | B、发展生态农业,提高生物废弃物的利用效率 | C、推广生物防治,减少杀虫剂的施用 | D、尽量乘坐公交车,减少尾气排放 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、酸雨可以使河流和湖泊酸化,酸化的水源威胁着人们的健康,影响人们饮用 | B、酸化的水源影响鱼、虾等水生生物的生长发育 | C、酸雨直接危害芽和叶,使出现酸雨地区的植物全部死亡 | D、酸雨使土壤中的养分发生化学变化,有利于植物吸收利用 |
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