下列对利用“生物反应器生产药物的优点的叙述中.不正确的一项是[ ] A．可以生产各类药物 B．可以减少环境污染 C．药物更接近人类自身的蛋白质 D．可以节省资金题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

2011年3月11日13时46分，发生在日本东北的9.0级大地震引发了海啸，海啸使日本福岛第一核电站受损引发的核泄露引起国际社会的广泛关注．分析回答下列相关问题
（1）放射性物质在衰变时会释放离子辐射，这种辐射可以对人体内部化学环境造成严重伤害，它会打断人体组织的各种原子和分子间的化学键，人体会自动对此作出反应，尝试对这种损害进行修复．但有时候这种伤害将是非常广泛而严重的，修复几乎不可能．并且在自动修复过程中还存在发生错误的可能性．
①各种人群对核辐射的敏感性排序依次为：胎儿＞儿童＞青壮年＞老人．原因在于核辐射诱发生物变异的遗传物质是

DNA

，这种变异能否遗传

能

，原因是

遗传物质发生改变

．
②此次核危机引发了人们的补碘潮，日美国家的人们大量购买碘化钾片，在我国则被少数不法商人利用诱导了加碘盐的抢购潮．服用碘化钾片仅可以预防放射性的I¹³¹辐射对人体的伤害，碘在人体中主要参与甲状腺激素的合成．人在幼年时期因甲状腺受损导致该激素分泌不足，则会患

呆小症

．这体现了人体体液调节对神经调节的影响作用．
（2）此次核危机对人类和平利用核能是一个沉重的打击．一些国家表示将放弃发展核能，转而在太阳能、风能等方面加大开发力度．除能源问题外，困扰人类的全球性问题还包括温室效应、酸雨等．在我国境内，形成酸雨的主要物质是

二氧化硫

．目前，地球大气中二氧化碳浓度有升高的趋势，其根本原因是①

生态植被的破坏

，②

含碳燃料大量燃烧

．
（3）当今世界共同提倡“低碳生活”．低碳是指减少二氧化碳的排放．“低碳生活”就是简约的生活方式，如节约用纸、节约用水等．请你谈谈作为一名中学生，我们怎样才能做到“低碳生活”？

节约用电（如随手关灯、关电脑…）、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等．

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2013?会昌县模拟）2011年3月11日13时46分，发生在日本东北的9.0级大地震引发了海啸，海啸使日本福岛第一核电站受损引发的核泄露引起国际社会的广泛关注．分析回答下列相关问题
（1）放射性物质在衰变时会释放离子辐射，这种辐射可以对人体内部化学环境造成严重伤害，它会打断人体组织的各种原子和分子间的化学键，人体会自动对此作出反应，尝试对这种损害进行修复．但有时候这种伤害将是非常广泛而严重的，修复几乎不可能．并且在自动修复过程中还存在发生错误的可能性．
①各种人群对核辐射的敏感性排序依次为：胎儿＞儿童＞青壮年＞老人．原因在于核辐射诱发生物变异的遗传物质是DNA，这种变异能否遗传？

能

．
②此次核危机引发了人们的补碘潮，日美国家的人们大量购买碘化钾片，在我国则被少数不法商人利用诱导了加碘盐的抢购潮．服用碘化钾片仅可以预防放射性的I¹³¹辐射对人体的伤害，碘在人体中主要参与甲状腺激素的合成．人在幼年时期因甲状腺受损导致该激素分泌不足，则会患

呆小症

．
（2）大地震后，防疫专家们特别提出了防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”．
①防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后．便前便后后要洗手，严防病从口入，这些做法属于预防传染病措施中的

切断传播途径

．
②参加救援的人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，防止外伤对救援人员造成大的伤害，这种免疫类型属于

特异性

免疫．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

将下列空格补充完整：
（1）与水域环境相比，陆地环境要复杂得多．为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有

防止水分散失

的结构，一般都有

支持躯体和运动

的器官，身体内部一般有

能在空气中呼吸

的各种呼吸器官，还普遍具备发达的

感觉器官和神经系统

，能够对多变的环境及时做出反应．
（2）蚯蚓的呼吸靠

能分泌粘液，始终保持湿润

的体壁来完成．家兔用

肺

呼吸；
心脏

四

腔；血液循环包括

体循环

和

肺循环

，体温

恒定

．
（3）鸟类的呼吸独特，每呼吸一次，就在

肺

中进行了两次的

气体交换

．
（4）蝗虫的外骨骼具有

保护

和

支持柔软器官

，防止

体内水分蒸发

的作用，能够更好的适应

陆地

生活．
（5）哺乳动物的运动系统是由

骨骼

和

肌肉

组成．
（6）青蛙的生长发育过程是由

受精卵

→

蝌蚪

→幼蛙→

成蛙

．
（7）生态平衡是指：在生态系统中各种生物的

数量

和

所占的比例

总是维持在相对稳定的状态．
（8）生物反应器是指人们研究和利用动物做“

生产车间

”，生产人类所需的

某些物质

，目前人们认为最理想的一种生物反应器是“

乳房生物反应器

”．

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科目：初中生物 来源： 题型：

实验：
七年级学生林夕利用草履虫培养液（单细胞生物）做了如下实验：
（1）取三张洁净的载玻片分别标为A、B和C．
（2）他分别在A、B、C三张载玻片的左端各滴加一滴草履虫培养液；右端各滴加一滴清水，然后用滴管分别将每张载玻片上的培养液和清水连接起来．（如图）
（3）他在A片的清水滴中加入少许食盐；在B片的清水中放入等量的蔗糖；C片的清水中什么都不加．
（4）稍候，放到显微镜下观察．
阅读上面的内容，回答下列问题：
（1）林夕做这个探究实验，所提出的问题是

草履虫等单细胞生物对外界的刺激产生反应吗？

．
（2）请你替林夕为本实验做出一个假设

草履虫等单细胞生物对外界的刺激产生反应

．
（3）你认为林夕在本实验中所设置的变量是

有无外来刺激

．
（4）请你预测本实验的实验结果：草履虫等单细胞生物能够

对外界的刺激产生反应

．
（5）在本探究实验中，实验组是

A组合B租

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了．”这段优美的文字你一定非常熟悉，请回答文中与生物有关的五个问题：
（1）在上文中提到的几种生物中，数量最多的是

A

A．蔬菜及皂荚树 B．黄蜂 C．鸣蝉 D．叫天子
（2）树叶和桑椹属于

B

A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
（3）下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征

A

A．需要现成的有机物 B．呼吸
C．生长和繁殖 D．对外界的刺激能够作出反应
（4）皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程

A

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．扩散作用
（5）如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少

D

A．非生物成份 B．生产者 C．消费者 D．分解者．

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