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    下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（ ）

    A．将患病孩子送回家治疗﹣﹣控制传染源

    B．按规定给孩子接种疫苗﹣﹣保护易感人群

    C．每天对教室消毒处理﹣﹣切断传播途径

    D．要求孩子饭前便后洗手﹣﹣保护易感人群

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2017年中考生物专题训练：细胞怎样构成生物体（解析版） 题型：选择题

    （2016.广东）细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可形成不同的细胞群．以下描述正确的是（ ）

    A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

    B．所有的细胞长到一定程度后再进行分裂

    C．细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制

    D．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：生命起源和生物进化（解析版） 题型：选择题

    美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ）

    A．原始生命诞生于原始海洋

    B．原始地球能形成构成生物体的有机物

    C．原始生命起源于原始大气

    D．原始大气中没有氧气

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第八单元健康地生活（解析版） 题型：选择题

    我们知道，经常锻炼有利于增强体质，有利于提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻炼应属于

    A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.以上全对

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省聊城市莘县中考三模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，图丙表示某气体含量的变化曲线，据图回答：

    （1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程（填字母） ，此过程的主要场所是 ．

    （2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[ ] 合成的，并通过 （管道）输送到马铃薯块茎中储藏起来的．

    （3）图乙中吸水的主要区域是[ ] ，吸收的水分主要用于图甲中的[ ] ，此过程参与了生物圈的 ．

    （4）间作套种、合理密植是为了提高过程 （填字母）的效率．

    （5）你认为丙图表示的是： （气体）的变化．

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省聊城市莘县中考三模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：初中生物 来源：2016年山东省聊城市莘县中考三模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（ ）

    A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的

    B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅

    C．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气

    D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    缩手反射中，人先感到痛，然后缩手 ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    依据达尔文的进化学说，下列叙述正确的是

    A．野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果

    B．在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉

    C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性

    D．猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果

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