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    4．猫妈妈生小猫，小猫长大，到成年后能再生小猫，这一过程说明猫具有的特征是（　　）
    A．生长、发育和繁殖B．生长C．繁殖

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物具有生长、发育和繁殖的生命特征．猫妈妈生小猫、后代再生小猫属于繁殖特征，小猫长大属于生长和发育特征．
    故选：A

    点评 解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    14．如图是两种生物细胞模式简图，请据图回答问题．[]内填序号．
    （1）图中属于植物细胞的是甲图，判断的依据是甲有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”取决于结构[D]细胞核中的遗传物质．
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是液泡内的细胞液含有大量糖分．
    （4）细胞是构成生物体的基本单位．
    （5）图中[B]细胞膜能控制物质进出细胞．

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    15．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物间的关系是（　　）
    A．竞争B．合作C．捕食D．食物链

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    12．下列那种生物不是单细胞生物（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．观察图，回答以下问题：
    在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着多种“达尔文地雀”（如图）达尔文对地雀多样性的解释是：
    （1）这些地雀有着共同的祖先，他们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食行等方面存在着差异．
    （2）对达尔文地雀而言，具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；这叫适者生存．
    （3）达尔文地雀通过遗传使有利变异不断积累和加强，于是便形成了许多不同的地雀．
    （4）达尔文地雀的进化表明，自然界中的生物普遍存在着变异现象，环境条件的改变，对地雀喙的形态和大小具有选择作用．
    （5）由此可知，生物进化是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物与栖息环境的对应中，正确的是（　　）
    A．骆驼…沙漠B．袋鼠…森林C．企鹅…草原

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．地球上氧气主要来自绿色植物的（　　）
    A．光合作拥B．呼吸作用C．分解作用

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    13．节肢动物与环节动物的共同特征是（　　）
    A．身体分节B．具有贝壳C．足分节D．具有外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各器官中既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是（　　）
    A．口腔B．咽C．喉D．鼻

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