(6分)雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象)大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
(1)PM2.5首先主要危害人体的 系统,该系统由 和 组成.其中 是进行气体交换的场所。
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是 。
A.1.2.3; B.3.2.1; C.2.3.1; D.2.1.3.
地点 | 时间 | PM2.5值 |
1.车站进口 | 16:00 | 516 |
2.某一山顶 | 16:00 | 328 |
3.超市入口 | 16:00 | 635 |
(3)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议: .
(1)呼吸系统 呼吸道 肺 肺 (2)D (3)减少排放物,植树造林和使用清洁能源等
【解析】
试题分析:(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道的起点是鼻腔,内有丰富的毛细血管、粘膜和粘液腺,对吸入的空气有过滤、温暖和湿润的作用,其次是咽、喉和气管组成,是气体进出的通道,如果空气质量差,空气中有毒有害的物质,灰尘等细小颗粒悬浮于空气中,会随人体的呼吸进入呼吸道,进入肺内,引起各种呼吸系统疾病的发生,严重危害人体的健康;肺是呼吸系统的主要器官,气体交换的主要场所,因为肺泡是肺脏的结构和功能单位;肺位于人体的胸腔中,左右各一,由大量的肺泡组成,由胶原纤维和弹性纤维构成,具有弹性,肺泡外有大量的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,很薄,有利于气体与血液进行气体交换。因此,(1)PM2.5首先主要危害人体的呼吸系统,该系统由呼吸道和肺组成.其中肺是进行气体交换的场所。
(2)通过分析表中数据,可以看出超市入口的 PM2.5含量最高,其次是车站,再次是某一山顶,PM2.5浓度越高,空气质量越差,浓度越低空气质量越好,污染较小,故某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是D。
(3)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,还可以加强植树造林,使用清洁能源,减少污染排放等。
考点:本题考查的知识点是呼吸系统的组成,理解减少形成“雾霾”的的主要措施。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年山西大同煤矿煤峪口矿第五中初一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不能作为一个生态系统的是( )
A.一群羊 B.一块草地 C.一条小溪 D.一块稻田
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省龙口市初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)蚂蚁是怎么样进行通讯的,某生物小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成3个岛,岛间用两根等长的木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由木条搭成的“桥”从一个岛到达其它的岛.
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物.
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛.
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
。
结论是: 。
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物
(3)蚂蚁属于节肢动物中的 。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.生物与环境相互影响
(5)若把一只工蚁的触角剪去,它还能去搬运食物吗?
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省龙口市初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蚯蚓与蜜蜂共有的特征是( )
A.都由许多体节构成 B.都经过变态发育
C.都无脊髓 D.运动器官是分节的
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省龙口市初二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们进行呼吸的主要器官依次是( )
A.肺、鳃、体壁、气管 B.体壁、气管、肺、鳃
C.肺、鳃、气管、体壁 D.体壁、肺、鳃、气管
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据右表数据,分析下列说法正确的是( )
A.环境中氧气量最多
B.环境中二氧化碳少,是人体呼出的二氧化碳少
C.人体是吸入气体中氧气量最多,呼出的二氧化碳量较多
D.人体是吸入气体中二氧化碳量较少,呼出的氧气量较多
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东省龙口市初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用.下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是( )
A.胰腺分泌的胆汁参与脂肪消化
B.淀粉在胃中被初步分解
C.小肠是食物消化吸收的主要部位
D.胃只具贮存食物功能
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东临沭青云镇中初二10月调研生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)以下为几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题
(1)以上几种生物在生物分类上都属于 生物。它们的营养方式都属于 。在生态系统中充当的角色是 ;
(2)图A是 的形态结构图,与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是 ;不良环境中形成 。
(3)B和E的菌体都是由 构成。其中图B长有孢子的菌丝呈 形,属于 菌;生殖方式是 。
(4)(5)ABE在适宜的培养基中会大量繁殖,形成 。从它的 、 、 上,可以大致区分A和B、E;
(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗? 。(2分)
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东临沭青云镇中初一10月调研生物卷(解析版) 题型:选择题
下列不能说明生物适应环境的例子( )
A.仙人掌的叶退化成刺 B.鲫鱼体色与水的颜色保持一致
C.生活在雪地的北极熊的毛为白色 D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松
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