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    6.当某草原M—鮮后，短时间内将姓的变娜

    A.  草的数量增多，狼的数量减少

    B.  草的数量减少，狼的数量增多

    C.  草和狼的数量都增多

    D.草和狼的数量都减少

    1.  B(解析:狼会因为食物即羊的增多而增多，羊减少了， 草也会增多）

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

      观察是         的一种基本方法。科学观察可以直接用         ，也可以借助         、         等仪器，或利用         、         、         等工具。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 识一识,填一填下图体现了生物与生物之间的关系。请仔细识图，认真填空。

    自然界中，每一种生物都会受到其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是        关系，如图              。此外，还有竞争关系，如图         ;合作关系，如图         ;寄生关系，等等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 在生态系统中，下列属于消费者的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  下面是大青沟森林生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题：

    (1) 该生态系统中共有   条會物链，昆电与杂食性鸟的关系是         。

    (2) 若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少

            和         。

    (3) 生态系统中的         是沿着食物链和食物网流动的。

    (4) 如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鸟类、狐和鹰会造成         ;         大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡，这说明生态系统       。

    [思路导析]食物网中有多少条分支就有多少条食物链，生物之间吃和被吃是捕食关系，食物相同或敌害相同的是竞争关系。生态系统的组成部分包括生物部分和非生物部分，生物有生产者——绿色植物，消费者——动物和分解者——细菌、真菌。生产者和消费者之间的物质和能量沿着食物链和食物网传递，食物链破坏会影响生态系统的自动调节能力和稳定性。

    [请你解答](1)          

    (2)          

    (1)                

    (2)         

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 将下列各生态系统与其所对应的作用或特点用线连接起来。  

    农田生态系统       是大气中氧气的主要来源

    城市生态系统       生物以农作物为主

    草原生态系统       由淡水水体与其中的生物组成

    森林生态系统       消费者主要是人类

    湿地生态系统       降雨量少，缺乏高大植物

    淡水生态系统      净化水质、蓄洪抗旱

    海洋生态系统      涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 下列属于生物的是(   )

       A.生物课本    B. 电脑病毒

       C. 煮熟的鱼   D. 蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

      常用的玻片标本有         、         、         。这三种玻片标本都可以做成        的和         的。制作玻片标本需要         和         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了 DDT，这种现象说明(   )

       A. DDT挥发性极强

       B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的

       C. 人类活动对环境的影响有许多是全球性的

       D. 考察队把DDT带到南极

    [思路导析]生物圈中不同的生态系统以地域联系，生物迁徙和物质循环等方式相互联系成为一个整体，所以生物圈某一部分受到影响时，往往会牵连到整个生物圈。

    [请你解答]         

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