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12.下列哪种器官在人体内最先对营养物质进行消化(  )
A.口腔B.C.小肠D.大肠

分析 食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪.

解答 解:人体的消化道按照从上到下的顺序依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质只有经过消化变成小分子物质后才能被人体吸收.
从图中可以看出淀粉开始消化的部位是口腔,蛋白质开始消化的部位是胃,脂肪开始消化的部位是小肠,且淀粉、蛋白质、脂肪这三种物质都能在小肠内被彻底消化.
故选:A

点评 解题的关键是知道“三大营养物质”的消化.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,下列生物现象中,与含羞草反应类似的是(  )
A.子女与父母长相不同B.司机行车时红灯停、绿灯行
C.植物的开花结果D.狗妈妈哺育幼崽

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务.下列有关献血和输血的叙述中,错误的是(  )
A.一个健康的成年人,一次献血200~300 ml是不会影响身体健康的
B.献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.输血时应先考虑万能血“O”型血
D.输血时应以输同型血为原则

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.如图是生物兴趣小组在探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验中遇到一些问题,请帮他们解决.

(1)本实验探究的问题是植物光合作用所要条件是光照吗?
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽.实验中,将叶片的一部分用不透明的纸片两面遮盖起来目的是为了与不遮光的部分形成对照试验.
(3)在脱色的过程中注意要水浴加热,因为酒精沸点低,易燃烧.
(4)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液,观察到的现象是叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为蓝色.
(5)光合作用能维持生物圈中碳-氧平衡的相对平衡.由于某种原因致使大气中的二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么(答一项即可)?植树造林、节约用电、节约纸张、使用太阳能等与保护森林和节能减排有关的其他合理答案都可得分.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

7.蓝蓝做了如图所示的实验:
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;
②再向1号试管中加入清水,向2号试管中加入唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液.
请回答:

(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是有无唾液,若l号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是2毫升.步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟人体口腔的温度.
(2)浆糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,两支试管内出现的现象是:l号试管变蓝,2号试管不变蓝.该实验结果表明:唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(3)若实验过程中,蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色变蓝(变蓝或不变蓝),因为浆糊温度高,唾液淀粉酶活性被破坏,淀粉没有被分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.草履虫是如何运动的?通过观察,谈谈你的看法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图所示是子宫内胎儿发育模式图,请据图回答下列问题:
(1)胎盘是图中序号①所示部分,脐带是图中序号②所示部分.
(2)胚胎发育初期营养由卵黄 提供;胎儿在子宫内发育时,通过胎盘与母体进行气体和物质交换,怀孕到第40周左右,胎儿发育成熟,由母体阴道分娩而出.可见,母亲的怀孕过程不容易.
(3)人的生殖方式叫胎生,它与卵式生殖方式相比,后代的成活率要高.
(4)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对.其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所是子宫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.鸟飞行时的呼吸特点是(  )
A.肺的气囊都能进行气体交换B.只有气囊在进行气体交换
C.呼气与吸气分别在肺和气囊进行D.只有肺内进行气体交换

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于草履虫的说法不正确的是(  )
A.它对外界刺激没有反应B.它是一个单细胞生物
C.它有生物的基本特征D.它有细胞膜

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