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    （2015秋•长春期末）有些植物的茎，如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物茎内有（ ）

    A．芽 B．形成层 C．输导组织 D．保护组织

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物的遗传和变异的叙述，正确的是

    A．遗传是指亲代和子代之间相似的现象

    B．遗传只能在某些生物种类中出现

    C．同一物种内不同个体之间的差异叫变异

    D．变异是指不同物种之间的差异现象

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    科目：初中生物 来源：2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物练习试卷（二）（解析版） 题型：判断题

    （2015秋•长春期末）不同的植物需要同样的无机盐． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物练习试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春期末）早春播种，采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是（ ）

    A．隔绝空气，闷死杂草和种子 B．避免了害虫的破坏

    C．阻挡了鸟类取食种子 D．保温、保湿、有利于萌发

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    科目：初中生物 来源：2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物练习试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春期末）一桃树枝上开了四朵桃花，它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，这一枝条最多可结桃子个数为（ ）

    A．1 B．3 C．2 D．0

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    科目：初中生物 来源：2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物练习试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春期末）保存种子的仓库应该满足的条件是（ ）

    A．干燥、高温、空气流通 B．干燥、低温、空气流通

    C．潮湿、高温、空气流通 D．潮湿、低温、空气流通

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2016春•南昌期末）1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．九十多年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”．由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面．请根据以上资料回答下列相关问题：

    （1）抗生素药物 （选填“不属于“或”属于“）OTC”药．

    （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体 功能的体现．

    A．呼吸 B．排泄 C．消化 D．免疫

    （3）对于青霉素过敏的患者来说，青霉素是 ．

    A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．异体组织

    （4）关于抗生素的使用，以下哪种做法是正确的 ．

    A．定时服用抗生素以预防疾病 B．一发烧就自行服用抗生素

    C．在医生的指导下正确使用 D．为了尽快治好病，加大服用剂量．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省南昌市八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2016春•南昌期末）我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚，其中的科学道理是（ ）

    A．防止遗传病的传播 B．近亲结婚必患遗传病

    C．缩小遗传病的发病范围 D．减少遗传病的发生几率

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市临城县临城镇八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    薄荷是具有一定经济价值的芳香植物，嫩茎叶可食，又可用于日化产品、医药、食品等方面，农民常采用扦插的方式对其进行繁殖，对扞插材料处理的方法不同，将影响扦插 成活率，在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口，还是切成斜向切口？请你设计一个实验．探究哪种处理方法更容易使茎段成活．

    （1）实验变量是 ；

    （2）做出的假设是 ；

    （3）实验步骤：

    ①准备20支生长不同的薄荷枝条，将它们剪成18厘米长的茎段，按要求处理茎段叶片和茎段上方切口；

    ②将以上准备的茎段分成均等的两份，分別标上标签A与B，

    将A组的茎段下方切成 ．将B组的茎段下方切成水平切口；

    ③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中，在适宜的环境条件下培育；

    （4）观察记录，毎天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录；

    （5）预测结果并下结论： （只需要写一种）．

    （6）请指出实验步骤中一处错误并改正 ．

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