在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同,而其他条件都相同的实验,叫做
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A.模拟实验
B.对照实验
C.科学实验
D.探究实验
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
(6分)某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理:
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做 。
(2)丙的观点说明每组对照实验应探究 种条件对研究对象的影响。
(3)丁的实验方案中,B处理是探究 在游泳中的作用。
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证:
将鱼分成两组,实验组的处理: ,对照组的处理: 。预计实验结果是: 组的鱼不能正常转弯。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东东莞八年级上学期期末教学质量自查生物试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理:
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做 。
(2)丙的观点说明每组对照实验应探究 种条件对研究对象的影响。
(3)丁的实验方案中,B处理是探究 在游泳中的作用。
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证:
将鱼分成两组,实验组的处理: ,对照组的处理: 。预计实验结果是: 组的鱼不能正常转弯。
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科目:初中生物 来源:2013届广东省东莞市八年级第一学期期末教学质量自查生物试卷 题型:探究题
(6分)某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理:
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做 。
(2)丙的观点说明每组对照实验应探究 种条件对研究对象的影响。
(3)丁的实验方案中,B处理是探究 在游泳中的作用。
(4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证:
将鱼分成两组,实验组的处理: ,对照组的处理: 。预计实验结果是: 组的鱼不能正常转弯。
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