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    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

    1．上图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为               。（填序号）
    2．E用_______呼吸，B用________呼吸。
    3．D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有____________。
    4．与D的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期为_______ _。
    5．A为丹顶鹤，每年冬天，丹顶鹤都会从黑龙江飞往我省盐城市沿海地区过冬，这属于         行为。
    6．C 蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为             。
    7．上图所示的五种动物中属于我国一级保护的动物有E大熊猫和         (填序号)。

    1．DBCAE           2．肺 鳃         3．脊椎骨组成的脊柱         4．蛹
    5．迁徙            6．变态发育       7．A

    解析试题分析：（1）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，A丹顶鹤属于鸟类，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D蝴蝶属于无脊椎动物，E熊猫属于哺乳动物，因此按照由低等到高等的进化顺序排列是DBCAE。
    （2）B属鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，A丹顶鹤E熊猫，都用肺呼吸，其中A鸟的体内有发达的气囊，能辅助肺完成双重呼吸。
    （3）D蝴蝶属于无脊椎动物；A丹顶鹤属于鸟类，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，E熊猫属于哺乳动物属于脊椎动物。
    （4）蝗虫发育经过了卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态，D蝴蝶的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态发育。
    （5）鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节，因此鸟类的迁徙具有一定的季节性，并不是所有的季节都进行迁徙，如候鸟，它们每年春秋两季沿着固定的路线往返于繁殖地和避寒地之间。
    （6）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼，长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，幼娃逐渐发育成蛙，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育，发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
    （7）丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤。
    考点：动物的分类。
    点评：此题主要考查的是动物的特点以及动物的分类的知识，难度一般，只要基础知识掌握扎实，结合题意，即可解答本题。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2012年山东省青岛市初中学业水平考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:

    (1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是            。
    (2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是            。( 填字母)
    (3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构        和         。
    (4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点:          。
    (5) A的身体内有发达的           , 起到辅助呼吸的作用。
    (6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部        从地球上消失。

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    科目：初中生物 来源：2014届江苏省八年级寒假作业（四）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答：

    1．上图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序为               。（填序号）

    2．E用_______呼吸，B用________呼吸。

    3．D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有____________。

    4．与D的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期为_______ _。

    5．A为丹顶鹤，每年冬天，丹顶鹤都会从黑龙江飞往我省盐城市沿海地区过冬，这属于         行为。

    6．C 蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同，这种发育称为             。

    7．上图所示的五种动物中属于我国一级保护的动物有E大熊猫和         (填序号)。

     

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    科目：初中生物 来源：2012年山东省青岛市业水平考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:

     (1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是             。

    (2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“ 生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是             。( 填字母)

    (3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构         和          。

    (4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点:           。

    (5) A的身体内有发达的            , 起到辅助呼吸的作用。

    (6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部         从地球上消失。

     

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    科目：初中生物 来源：专项题 题型：读图填空题

    下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：
    （1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是_______________。
    （2）D的发育过程经过的时期有_____________________________，属于_____________发育。
    （3）青蛙的幼体生活在水中，用______呼吸；青蛙的生殖特点是______________________________；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。
    （4）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点是_________________。
    （5）动物的生殖发育过程必须在外界水环境中完成的是_________。（填字母）

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