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3.要除去目镜上的灰尘,擦拭目镜的正确方法是(  )
A.纱布B.绒布C.擦镜纸D.手绢

分析 显微镜的清洁方法:清洁镜身时应有纱布;清洁物镜和目镜的镜头时,应用擦镜纸.擦镜纸质软又不易掉毛,用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头,又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上,影响观察效果.据此解答.

解答 解:目镜、物镜是高精密的光学部分,若需擦拭要用专门的擦镜纸,擦镜纸质软又不易掉毛,用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头,又可以避免损伤镜头和防止有少量的纤维留在镜头上.
故选:C.

点评 记清对显微镜的清洁方法,对显微镜进行保养.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.下图是衣藻的结构图,请据图回答:
(1)衣藻是单细胞的藻类,因其他细胞质内含有大量叶绿素而呈绿色.
(2)图中3是叶绿体,呈杯形,能进行光合作用.
(3)对衣藻细胞起保护和支持作用的是[1]细胞壁,衣藻细胞的遗传物质存在于[2]细胞核.
(4)海带也是藻类,但海带是褐色的,是因为海带体内含有较多的藻黄素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验操作过程,正确顺序是(  )
A.④→③→①→②B.①→②→③→④C.④→③→②→①D.③→①→④→②

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.小明发现他家花园的湿土中有很多蚯蚓,而花园外的水泥路上却不见蚯蚓的影子.小明决定进行探究.请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活吗?
(2)作出假设:土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20条蚯蚓,大铁盘,玻璃板,干土,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在大铁盘中以横轴中线为界,一侧铺上厚厚的干土,另一侧铺上厚厚的湿土.这样是为了形成干燥和潮湿的环境.本次试验的变量是土壤的潮湿度.
③在铁盘两侧中央各放入20条蚯蚓,这样做是为了形成对照试验.盖上玻璃板,将铁盘放在黑暗环境中观察.
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土中蚯蚓的数量,共统计十次,计算10次的平均值.
(4)实验的结论:土壤的潮湿度会影响蚯蚓的生活
(5)实验中用了20条蚯蚓,而不是用1条是为了避免偶然性
(6)实验完毕后,用过的蚯蚓应该怎么处理?放回适合蚯蚓生活的大自然.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.植物各细胞之间相互交流营养物质的结构是(  )
A.细胞壁B.细胞膜C.胞间连丝D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某家族的遗传图谱,分析回答下列问题:
(1)从遗传角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为变异
(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于隐性基因(显性或隐性)控制的遗传病
(3)Ⅱ2虽然表现正常,但他可能携带致病1基因,从理论上推算他携带致病基因的几率是50%.
(4)Ⅲ3和II4第一胎生一个女孩,如果他们可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是50%.
(5)依据我国《婚姻法》规定,Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚,原因是Ⅲ1和Ⅲ2近亲后代患遗传病的可能性大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为玉米种子结构图,请据图回答问题:
(1)图中对种子的内部起保护作用的是[1]果皮和种皮;主要为种子萌发提供营养的结构是[2]胚乳
(2)种子萌发时,最先突破种皮的是[6]胚根;图中4将来发育成茎和叶.
(3)图中③④⑤⑥合起来叫胚,它是新植物的幼体.与大豆种子相比,大豆种子没有的结构是胚乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.人应常食“五谷杂粮”,才会身体健康,主要原因是“五谷杂粮”(  )
A.能治百病
B.营养丰富,能为人体提供全面的营养
C.容易消化、吸收
D.其色、香、味俱佳,人的食欲强

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.绿色植物能够释放氧气,这与细胞中的哪个结构关系密切?(  )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.线粒体和叶绿体

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