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预防传染病时,既要针对传染病流行的 ,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住 ,做到综合措施和重点措施相结合。

 

三个环节 主要环节

【解析】

试题分析:传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群传染源:能够散播病原体的人或动物传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者,预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合

考点:本题考查的是传染病的预防措施。

 

练习册系列答案
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资料分析 下面表示的是一对基因的遗传图解,读图后请回答下列各问。

1.如果上方的基因型表达的是眼睑的性状(即双眼皮、单眼皮),则父方的眼睑性状是 ,母方的眼睑性状是

2.如果上图中的基因型表达的是“能否卷舌”的性状,则父方的性状是 ,母方的性状是

3.请在图解下方的括号内填写子女应具有的性状,如果性状与父亲相同,就填写“同父”,与母亲相同的,就写“同母”。

4.如果这是一个多子女的家庭,该父母总共有四名儿女,如果以耳垂性状为例(有耳垂是显性性状),那么在子女中,有几人有耳垂,几人没有耳垂?你应该怎样回答?为什么?

 

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有计划地进行预防接种,叫做

 

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下列属于特异性免疫的是( )

A.体液中的吞噬细胞吞噬侵人体内的病原体

B.淋巴细胞产生抵抗某种病原体的抗体

C.呼吸道黏膜上的纤毛,具有清除异物的作用

D.溶菌酶能够破坏多种细菌的细胞壁,使其溶解

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病和免疫(解析版) 题型:综合题

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预防传染病有三个环节,在实际生活中,有效预防某种传染病应做到( )

A.在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。

B.三个环节都是主要环节,要齐抓共管

C.只要认真控制住传染源即可

D.只要切实做好保护易感者的工作即可

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中生物八年级下册专题训练卷之传染病及其预防(解析版) 题型:填空题

传染病的预防措施可以分为 传染源、 传播途径和 易感人群三个方面。

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中学业水平考试模拟生物试卷(9)(解析版) 题型:综合题

前不久,新闻媒体报道了受重金属污染的“镉米”事件。请分析回答下列问题:

(1)水稻种子具有 片子叶。大米的主要成分是 ,该成分在水稻叶肉细胞的 这一能量转换器中合成。

(2)在农田长期受镉污染时,水稻→昆虫→鸟这一食物链的消费者中 的体内镉污染相对较轻。经常吃“镉米”对人体的健康有

 

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图圆圈表示生物本身具有的特点, 重合部分表示它们的共同特点, 下列观点不正确的是

A.P可以表示用皮肤辅助呼吸

B.Q可以表示生态系统的消费者

C.E可以表示体内有脊柱

D.F可以表示真正的陆生动物

 

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