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【题目】下列关于血红蛋白的特性描叙中正确的是

A在含氧高的地方与氧结合 B在含氧低的地方与氧结合

C不与氧结合 D在含氧高的地方与氧分离

【答案】A

【解析】

试题分析:血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离。但是一氧化碳也能与血红蛋白结合,并且其结合能力比氧气大200多倍,结合后不易分离

练习册系列答案
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【题目】从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液,测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示,以下叙述正确的是(  )

A.甲是动脉血
B.乙呈鲜红色
C.甲是从静脉中抽取的
D.乙是从动脉中抽取的

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【题目】有些真菌可以产生杀死某些病菌的物质,这些物质称为

A.激素 B.抗生素 C.毒素 D.胰岛素

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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是
(2)图甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择点左右摘取叶片.

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【题目】下列植物中,没有根、茎、叶分化的是

A海带 B葫芦藓 C贯众 D水杉

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【题目】下列不具有成形细胞核的生物是

A青霉素 B酵母菌 C木耳 D结核杆菌

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【题目】李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录.这是他观察记录中的一部分(如图),描述有错误的一项是(  )
A. “黄山迎客松”,其种子裸露,生殖过程不需要水
B. 葫芦藓,因其对二氧化硫等敏感,所以可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 蕨,具有真正的根、茎、叶,生殖过程不需要水,因此能较好的适应陆地生活
D. 衣藻,一种单细胞藻类,能进行光合作用

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【题目】(9分)处在人生黄金时期的青少年,要养成良好的生活卫生习惯,确立积极健康的生活态度,学会一些急救的常识,保持健康地生活。请回答下列问题:

(1)王强同学近来正在变声期不爱说话,又受到晚上遗精的烦恼,因此总是闷闷不乐。自我调整的方法应该是

(2)李明同学春游时不小心摔伤了前臂,伤口涌出大量的鲜血,正确的急救措施是

。春游时除了携带必备的外用药,还需自备的内服药品有 等。 (写出三种药品名称)

(3)去年冬天某班有三位同学相继患上了流感,老师采取了下列措施:让患病的同学在家休息,带领全班同学注射流感疫苗,要求同学每天勤洗手并保持教室空气畅通。措施的作用是 ,注射疫苗属于 免疫。

(4)周末张红和同学们去聋哑学校调查先天性聋哑的发病情况,发现患病学生大多有家族遗传史,且多数学生的父母是正常人,说明该遗传病是由 基因控制的。减少遗传病发生最有效的措施是

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【题目】输血时如果血型不符,可能会造成受血者死亡,其主要原因是

A引起中毒死亡 B红细胞凝集成团,妨碍血液循环

C血小板破裂,使血液凝固 D使血浆发生沉淀,血液无法循环

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