分析 遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状;性状是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等.
解答 解:生物的性状是由成对的基因控制的,成对的基因往往有显性和隐性之分.显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因,隐性性状由隐性基因控制.如在相对性状(用字母D表示)中,表现为隐性性状的其基因组成只有dd一种情况.当生物体内的一对基因都是显性基因时,它们就表现为显性性状或者控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性,即DD或者Dd均表现显性性状.
故答案为:显性性状;隐性性状;隐性;显性;DD;Dd
点评 解答此类题目的关键理解性状的概念和性状的遗传以及显性性状、隐性性状的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 极地狐与大耳狐生活在相同的环境中 | |
B. | 大耳狐耳朵较大,能及时散失体内大量的热量 | |
C. | 极地狐适应寒冷的生活环境,大耳狐适应炎热的生活环境 | |
D. | 极地狐耳朵短小,尾巴也短小,有利于防止热量过分散失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部是双眼皮 | B. | 不可能出现双眼皮 | ||
C. | 全部是单眼皮 | D. | 单双眼皮均有可能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①+② | C. | ①+②+③ | D. | ①+③+④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④②①③ | B. | ④①②③ | C. | ③②④① | D. | ②④③① |
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