【题目】基因是通过指导 的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。性状是指生物的形态特征和 。
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【题目】同学们学完人体各项生命活动后，认同人体是一个统一整体，请据图回答（大写字母表示生理过程，小写字母表示物质，数字表示结构）。
（1）甲图中过程A是通过_______实现的；消化道中参与主要能源物质淀粉消化的消化液有_______。
（2）吸收后物质c到达脑部，需经过乙图相关血管先后顺序是_______（用序号和箭头表示）。
（3）丙图中液体e与d相比，e中成分的明显变化是_______；形成液体f的基本结构是_______。
（4）请从上面甲、乙、丙的图示中，任意列举一个结构与功能相适应的例子：_______。
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【题目】下列对植物的蒸腾作用的叙述不正确的是（ ）
A. 植物的蒸腾作用能够能够增加空气中氧气含量
B. 叶的蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力
C. 植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，在地球水循环中起着重要的作用
D. 植物的蒸腾作用主要是通过叶片完成的
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【题目】有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系（用A、a表示），请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题：
（1）从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为 （填显性或隐性）。
（2）图中7号与5号、6号的性状差异称为 。
（3）通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为： 。
（4）如果7号个体经过矫正为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子（不考虑基因突变）？ 。
（5）根据国家的二胎政策，5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大？ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统的制作的一个封闭生态瓶，请回答：
（1）若没有光照，生态瓶将会出现的现象是_____________。
（2）该生态系统的无机环境（非生物部分）是_____________。（至少答2个以上）
（3）生产者是_____________，消费者是_____________。
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