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【题目】请根据“观察蚕豆叶表皮实验”,回答下列问题:

(1)你制作的蚕豆叶表皮玻片标本属于临时________(选填“切片”、“装片”或“涂片”).

(2)在使用显微镜观察时,一般选用________(选填“低倍”或“高倍”)物镜观察即可.

(3)将制作号的玻片标本放在显微镜下观察(如图),看到成对的半月形的①是________

(4)由①间隙所形成的③叫________ , 它是叶片散失水分以及与外界进行________的“门户”.

【答案】 装片 低倍 保卫细胞 气孔 气体交换

【解析】(1)玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的;根据取材的不同分为切片、装片和涂片其中从生物体切取的薄片制成的是切片;从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片;由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片所以从蚕豆叶的下表皮上撕下一小块透明薄膜制成玻片标本用来临时观察,这种玻片标本称作临时装片

(2)在使用显微镜观察玻片标本时,首先选择的物镜是低倍镜,不能选择高倍镜,因为高倍镜折光损失大,会使视野变暗,而且视野比低倍物镜窄,不容易发现物像,所以应选低倍镜

(3)(4)通过分析图示可知:气孔是由一对①半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,③气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中因此,气孔是植物体蒸腾失水的“窗口”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“门户”

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请你完善探究实验,并回答问题。

西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两 天,瓜瓤已经变质,但很难看到西瓜籽发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。 小明将这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是 没有充足的空气,……,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。为此小明设计探究 实验……

提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?

作出假设:_____

实验器材:成熟西瓜 1 个,清水,培养皿 2 个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等。

实验步骤:

①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;

②取培养皿两个,分别标上 A 和 B;

③在 A、B 培养皿内各平铺同品牌餐巾纸 3 层、其上各散放 20 粒西瓜籽;

④在 A 培养皿内的餐巾纸上洒 10mL 西瓜汁,B 内餐巾纸上洒 10mL 清水;

⑤培养皿放在室温下,每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸,A 内洒 10mL西瓜汁;B 内洒 10mL

⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录。

结果预测与预期结论:若培养皿 A 中种子均未萌发,培养皿 B 中种子 15 粒萌发,

由此推出实验结论:

问题讨论:

(1)这个实验的变量是_________

(2)为什么 A、B 培养皿中均放 20 粒西瓜籽,而不是 1 粒?_____

(3)每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制_____对该实验的影响。

(4)如果培养皿 A、B 中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是_____

(5)若一个西瓜里有 100 粒种子,推想开花时的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒与之完成双受精;这 100 粒西瓜种子是由子房中多少个胚珠发育成的_____

A.100 个、200 个 B.200 个、100 个 C.100 个、100 个 D.都不对

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】常用的人工呼吸方法是_____,每分钟吹气的次数为_____次。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是根尖纵切面示意图,吸收水和无机盐的主要部位是( )

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关健康的叙述中不正确的是(  )

A. 身体没病,强健有力的人就是健康人

B. 受污染的环境可能对人体健康造成危害

C. 不健康的生活方式严重影响人体健康

D. 学会与人相处,维持良好的人际关系也是促进健康的一种方法

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其中发芽率最高的处理方式是(  )

A.不加水,0℃
B.水保持在①处,25℃
C.水保持在①处,0℃
D.水保持在②处,25℃

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究种子萌发所需的环境条件时,在三个玻璃瓶中分别放人适量的纸巾,上面各撒100粒绿豆种子,按下表的条件进行培养,测发芽率。本实验能证明种子萌发需要( )

A.一定的水分
B.一定的水分、适宜的温度
C.充足的空气、一定的水分、适宜的温度
D.阳光、一定的水分、适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图1表示某种绿色植物,图中A,B,C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图.请据图分析回答下列问题:([]填代号,横线填名称)

(1)图1中的过程C进行时,所需要的水份和无机盐是通过图2中的结构[]________中的导管运输而来的.

(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]________进或出植物体的.

(3)图1所示植物在结果实时,根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[_]________

(4)图3中的生理过程相当于图1中的过程[]________,该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.

(5)假如图3表示的是农田生态系统,甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链.则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是[]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答:

(1)调节人体生理活动的最高级中枢是[] , 它是集中的地方;人脑与躯体、内脏联系的通道是由组成的.
(2)能够感受光线的刺激并产生神经冲动的结构是[] . 为了保护眼睛,适时看书或上网之后要远眺,在这个过程中,会调节晶状体,使晶状体的曲度 , 避免形成近视.
(3)尿液在中产生后,依次通过[4]输尿管[5]膀胱[6]尿道排出体外.
(4)某人由于脊柱某个部位意外受伤而导致大小便失禁现象,则该患者的受伤的部位可能是图中的(填序号),请用数字、字母和箭头表示该患者排尿反射的基本途径:
(5)“红灯停,绿灯行”是人尽皆知的交通规则,但是“闯红灯”现象屡见不鲜,“闯红灯”的反射活动属于条件反射参与该反射的高级神经中枢至少有个.醉驾车辆横冲直撞,是由于酒精的麻痹作用,使司机的不能准确的协调身体的运动.

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同步练习册答案