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    10．下列生物中不属于斗争关系的是（　　）
    A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．狼和羊D．蚂蚁和蚱蜢

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：水稻与稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；
    猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；
    狼和羊，狼吃羊是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；
    蚂蚁和蚱蜢，蚂蚁吃蚱蜢，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．2015年5月29日我国发现首例输入性中东呼吸综合征（MERS），是感染一种新型冠状病毒引发的疾病．确诊病例以来，社会各界广泛关注．北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施．加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度，检验检疫人员在确认无异常情况后方准许旅客下机和卸货等
    （1）中东呼吸综合征的病原体是新型冠状病毒，该病原体与细菌在结构上的主要区别是没有细胞结构；
    （2）北京出入境检验检疫局加强和细化了北京口岸中东呼吸综合征疫情的防控措施，加大来自疫情发生国家航班检疫查验力度．这是属于预防传染病流行措施中的切断传播途径；
    （3）接种疫苗能有效地预防传染病，这种措施属于特异性免疫，若中东呼吸综合症疫苗研发成功，那么接种疫苗后，人体能产生相应的抗体，从而具有相应的免疫力．
    （4）病毒药性的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代，因此，“超级耐药病毒”的出现可以用达尔文的自然选择学说来解释．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．我们呼吸进入人体的氧气主要用于（　　）
    A．使细胞内的有机物分解并释放能量B．使大脑清醒
    C．使肺部的气体充足D．使人体的体重减轻

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．大灾之后防大疫．2011年某国发生海啸后，防化部队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（　　）
    A．控制传染源B．切断传染源C．保护易感人群D．预防接种

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在一个由草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若大量捕食青蛙，蝗虫的数量会（　　）
    A．缓缓上升B．迅速上升
    C．仍保持相对稳定D．先迅速上升，后急剧下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在你心情不好时、做事不顺时，可以通过（　　）来调节．
    A．有意识转移话题B．幽默和自我安慰C．向亲人倾诉D．以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．生物圈是最大的生态系统，它包括所有生物和生存环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题．
    试管号码ABCD
    加入物质淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
    温度37℃37℃90℃6℃
    时间10分钟10分钟10分钟10分钟
    加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝
    （1）若以A和B为一组实验，则实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．
    （2）若以B、C和D为一组实验，则实验目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．．
    （3）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度．
    （4）A和C能否构成一组科学的探究实验？不能．

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