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    3．有机物分解后释放的能量一部分以热能的形式释放出来，另一部分贮存（　　）
    A．在ATP中B．在糖类中C．在DNA中D．在脂肪中

    分析 细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

    解答 解：呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分用于维持体温的恒定，另一部分贮存ATP中，大部分的能量用于生物的生命活动的需要，如细胞的分裂，植株的生长，矿质元素的吸收，肌肉的收缩，神经冲动的传导等，
    故选：A

    点评 关键知道生物呼吸作用释放出的能量的作用．

    练习册系列答案
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    13．在和面时加入酵母菌，可使蒸出的面包多孔．其原因是（　　）
    A．酵母菌通过光合作用，产生氧气B．酵母菌分解葡萄糖，产生氧气
    C．酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳D．酵母菌分解淀粉，产生氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（　　）
    A．马铃薯块茎发芽、移植B．玉米用种子繁殖
    C．草莓组织培养进行快速繁殖D．细菌的分裂繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．科学探究的第一步是（　　）
    A．作出假设B．提出问题C．制定计划D．得出结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列食物链正确的是（　　）
    A．草→鹰→青蛙→蛇B．草→兔→狼C．草←狐狸←狼D．阳光→草→兔→狐狸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．没有细胞结构的生物是（　　）
    A．病毒B．草履虫C．细菌D．变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列符合生物学事实的是（　　）
    A．能够运动的物体就是生物
    B．植物需要从外界吸收氧气
    C．生物都是由细胞构成的
    D．“一猪生九仔，连母十个样”描述的是遗传现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于生物圈，以下说法错误的是（　　）
    A．生物圈是所有生物共同的家园
    B．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
    C．生物圈的厚度是20千米，是地球表面的一薄层
    D．生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类活动不会对它有太大的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．据图回答问题：
    （1）消化道和呼吸道共有的结构是[5]，呼吸系统的主要器官是[8]肺；[6]是由许多“C“形软骨支撑，这能有效保证呼吸道畅通．
    （2）呼吸道的主要功能是气体进出肺的通道．同时还对进入体内的空气进行处理：鼻的前部生有鼻毛，对吸入的空气有清洁作用；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，对吸入的空气有湿润的作用；鼻黏膜内的毛细血管使空气变得温暖，减轻了对肺的刺激．患感冒时，由于病毒感染，[1]鼻腔中的黏膜会充血肿胀，导致说话带鼻音．
    （3）痰的形成：气管和[3、7]支气管管壁内有腺细胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出．
    （4）图二所示的外界气体按照c方向进入血液时，至少要穿过两层细胞．
    （5）图二中a代表的物质是二氧化碳，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是氧气气体含量增加．

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