A. | 温度 | B. | 阳光 | C. | 水 | D. | 土壤和空气 |
分析 青蛙与蟾蜍是冷血动物,冷血动物的体温会受到气温的影响,随着气温的变冷,它们的体温也会逐渐下降.当气温下降到一定程度时,一些动物就会被冻死,为了生存,像青蛙与蟾蜍这类的冷血动物就钻进泥土里,处于假死状态,以此来躲避严寒,等到第二年春天地温升高后再出来活动,这就是为什么青蛙与蟾蜍要冬眠的缘由.
解答 解:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.青蛙与蟾蜍是变温动物,温度低它们的代谢减慢,因此与青蛙、蟾蜍的冬眠有关的主要生态因素是温度.
故选:A
点评 生物的生存离不开环境,冬眠是动物对环境的一种适应.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 法布尔对昆虫的研究 | B. | 弗里施对蜜蜂色觉的研究 | ||
C. | 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 | D. | 劳伦斯对小野雁学习行为的研究 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
提出 问题 | 馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关? |
作出 假设 | 馒头的变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关 |
制定并 实施 计划 | 1.实验中模拟牙齿咀嚼的方法是馒头碎屑;模拟舌的搅拌的方法是用玻璃棒搅拌. 2.实验中取唾液的方法是把一次性杯子放在舌头底下,一段时间后,就会有唾液流下来 3.实验中将三只试管放在37℃温水中的原因是37℃接近人体体温,酶的活性最强 |
实验 现象 | 加入馒头碎屑,注入2mL唾液的(1)号试管的现象是不变蓝,原因是1号试管中含有唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色 加入馒头碎屑,注入2mL清水的(2)号试管的现象是变蓝,原因是2号试管中没有唾液,淀粉无变化,因此滴加碘液后变蓝色 加入馒头,注入2mL唾液的(3)号试管的现象是变蓝,原因是3号试管中虽然加入了唾液,但是由于馒头没有被切碎,也没有和唾液充分搅拌,减少了馒头中淀粉与唾液的接触面积,因此馒头块中的淀粉没有完全被消化,滴加碘液后仍然变蓝色 |
得出 结论 | 馒头的变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禾虫因它经常出没在乡间禾田里,以禾根为食物,故得“禾虫”之名 | |
B. | 禾虫与蚯蚓、水蛭一样,同属于环节动物 | |
C. | 禾虫的身体由许多彼此相似的体节组成,靠疣足爬行和游泳 | |
D. | 禾虫体节两侧均有突起,起防御作用.所以鱼、虾等不会捕食禾虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由蛋白质和遗传物质组成 | B. | 能使动物和植物致病 | ||
C. | 具有细胞结构 | D. | 能够繁殖后代 |
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