三、生物圈与生态系统
[思考]根据生物圈与生态系统的有关知识,完成下列图解。
科目:初中生物 来源: 题型:
3. 在野外调查生物种类时,你认为下列做法正确的是 ( )
A. 边观察边记录
B. 将自己喜欢的花草采回家种植
C. 看到自己喜欢的花就采摘
D. 品尝异果,嗅赏奇花
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. 对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是( )
A.生态系统中生物之间相互联系
B.生态系统多样并且相互联系C.各类生态系统共用阳光、空气等
D.每种生物都能在不同生态系统中存在
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 识一识,填一填下图为动物细胞模式图。请仔细识图,认真填空。
动物细胞基本结构包括[ ]细胞膜、[③] 、[①] ,与植物细胞一样,[③]中也有[ ] 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
例1 下列生态系统中,动植物种类最为丰富的是( )
A.草原生态系统 B.农田生态系统
C.热带雨林生态系统 D.湖泊生态系统
【思路导析】各种生态系统中,森林特别是热带雨 林为动植物提供了合适的生存条件,动植物种类最多。
【请你解答】____________
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科目:初中生物 来源: 题型:
例4 一个生态系统,无论大小,其组成成分都包括( )
A. 生物部分和非生物部分
B. 植物、动物、细菌、真菌
C. 生产者、消费者、分解者 .
D. 阳光、空气、水
[思路导析]生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分是生物赖以生存的物质和能量的来源,为生物提供必要的生存环境。生物成分包括各种动物、植物、细菌和真菌。植物是生产者,动物是消费者, 分解者主要是细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
【请你解答】______________
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