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为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是


  1. A.
    保护侧枝和侧芽
  2. B.
    摘除主干和侧枝的顶芽
  3. C.
    保护主干的顶芽
  4. D.
    摘除侧枝的顶芽
B
分析:回答此题的关键是要明确顶端优势和树的遮荫功能.
解答:生长在主干的顶端和侧枝顶端的芽都叫顶芽.在一般情况下,植物在生长发育过程中,顶芽和侧芽之间有着密切的关系.顶芽旺盛生长时,会抑制侧芽生长.如果由于某种原因顶芽停止生长,一些侧芽就会迅速生长.这种顶芽优先生长,抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势. 在公路的两旁种植法国梧桐树是为了让树为人类遮荫,因而要摘除主干的顶芽,促使其多生侧枝,以达到遮荫的效果.
故选;B
点评:只有明确了顶端优势的原理就能准确回答此题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

将下列病因和病名用线连接
A缺钙            1 夜盲症
B缺维生素A         2佝偻病
C缺铁            3贫血
D缺维生素C         4地方性甲状腺肿
E缺碘            5坏血病.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

创立“自然选择”学说的科学家是


  1. A.
    中国的袁隆平
  2. B.
    英国的达尔文
  3. C.
    奥地利的孟德尔
  4. D.
    法国的巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

没有可遗传的变异就没有生物的进化.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于动物信息交流的一项是


  1. A.
    发现蜜源植物时,蜜蜂的舞蹈运作
  2. B.
    生殖季节雄鸟鸣叫招引雌鸟
  3. C.
    遇到敌害追捕时乌贼释放墨汁
  4. D.
    蚂蚁通过触角“打招呼”

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

双缩脲试剂与下列哪项物质呈现紫色反应


  1. A.
    蛋白质
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    脂肪
  4. D.
    维生素C溶液

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约               厚的范围内.


  1. A.
    100米
  2. B.
    10米
  3. C.
    1000米
  4. D.
    10000米

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

探究“水分对霉菌生活的影响”实验中的变量是


  1. A.
    光照
  2. B.
    水分
  3. C.
    温度
  4. D.
    空气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)花中最主要的结构是________和________.
(2)花粉是在________中产生的.
(3)将来发育成果实的结构是________,将来发育成种子的是________.

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