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    原生生物界和真菌界生物的共同结构特点是（　　）
    A、都是单细胞生物
    B、都是多细胞生物
    C、细菌没有成形的细胞核
    D、细胞有真正的细胞核
    考点：细菌、真菌等其他生物的分类
    专题：
    分析：原生生物界主要是指原生动物、真核单细胞藻类等一些生物，这些生物的特点是由真核细胞构成，多为单细胞或多细胞群体．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．
    解答：解：原生生物是简单的真核生物，多为单细胞生物，亦有部份是多细胞的，但不具组织分化．这个界别是真核生物中最低等的．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，所以原生生物界和真菌界生物的共同结构特点是细胞有真正的细胞核．
    故选：D．
    点评：真核生物除动物、植物、真菌三界之外统称原生生物，为并系群．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据环境的不同，生态系统可以分为两大类：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下，下午惊奇的发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”，根据这个变化现象，我们来做个探究实验．
    （1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素：提出问题：
     
    能影响植物体内合成叶绿素吗？
    （2）针对提出的问题，作出假设．
    （3）设计实验方案
    ①取一定量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
    ②甲放在
     
    下培养，乙放在
     
    下培养．其他培养条件
     
    ．
    ③结果预测：
     
    中的黄豆芽变绿．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统图，请回答下列问题：

    （1）此图中的生产者是
     
    ，消费者中，草食动物的是
     
    ．
    （2）此图中含有
     
    条食物链，它们相互连接，构成了
     
    ．生产者与消费者的关系是
     
    与
     
    ．
    （3）此图中最短的一条食物链可表示为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因与染色体的关系是（　　）
    A、染色体又叫基因
    B、染色体由基因和蛋白质组成
    C、一条染色体上有许多个基因
    D、一对染色体上有一对基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片时，下列叙述错误的是（　　）
    A、制作的顺序是“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”7步
    B、应将上皮细胞置于清水中
    C、为防止产生气泡，应慢慢的放平盖玻片
    D、用稀碘液进行染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列原生动物对人类有益的是（　　）
    A、水体中少量的眼虫
    B、海洋中大量的夜光虫
    C、疟原虫
    D、阿米巴变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于食物网的叙述中，不正确的是（　　）
    A、食物网由食物链彼此交织而成
    B、食物网内的各种生物相互影响、相互制约
    C、生物种类越丰富，食物网越复杂
    D、食物网中每种生物的消费者级别是固定不变的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在消化道中，既没有消化功能，也没有吸收功能的结构是（　　）
    A、咽、食道、胃
    B、口腔、食道、胃
    C、咽、食道、大肠
    D、咽、食道

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