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如图是人类起源与发展的示意图,请回答下列问题.

(1)A的生活方式是以______ 生活为主转变为______ 生活,产生这种变化的原因是______.
(2)由图中可看出,人类的形体一代一代地向着直立行走的方向发展,这样前肢便得到了解放,促进了______ 的发育,在人与自然界斗争的过程中,人类______的工具越来越复杂;衣着由______发展到______.
(3)黑猩猩能利用树枝取食洞内的蚂蚁,但与人类使用工具有着本质的不同点是:______.

解:(1)人类的进化,由于气候变化,使森林地区逐渐稀疏和缩减,树丛间出现了空地,这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡.
(2)在人类的进化过程中,经过长期的自然选择,体质特征发生了重大的变化:下肢更适于直立行走,脑量逐渐增大,终于萌发了意识,产生了语言.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,使用工具.前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧.直立行走使前肢解放出来,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大.但是它们并不是和现代人一样为了提高生产效率,有目的研究发明了各种工具.
(3)黑猩猩能利用树枝取食洞内的蚂蚁,这只是简单地利用工具而人类使用工具.
故答案为:(1)树栖;下地; 森林大量消失; (2)大脑; 制造; 简单;复杂;(3)黑猩猩能利用工具而人类使用工具
分析:此题考查的知识点是促使森林古猿进化到人的行为,解答时可以从人类的起源、进化过程、人类发展和进化中的重大事件方面来切入.
点评:做此题要求我们基础知识掌握的牢固,明确人与类人猿的关系,了解人和类人猿的区别等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类起源与发展的示意图,请回答下列问题.

(1)A的生活方式是以
树栖
树栖
 生活为主转变为
下地
下地
 生活,产生这种变化的原因是
森林大量消失
森林大量消失

(2)由图中可看出,人类的形体一代一代地向着直立行走的方向发展,这样前肢便得到了解放,促进了
大脑
大脑
 的发育,在人与自然界斗争的过程中,人类
制造
制造
的工具越来越复杂;衣着由
简单
简单
发展到
复杂
复杂

(3)黑猩猩能利用树枝取食洞内的蚂蚁,但与人类使用工具有着本质的不同点是:
黑猩猩能利用工具而人类使用工具
黑猩猩能利用工具而人类使用工具

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:
(1)从如图可以看出,在森林古猿向人类进化的过程中,第一步最重要的变化是
直立行走
直立行走

(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始
制造并使用工具
制造并使用工具
,从而大大提高了捕猎的效率.这一点,也使得人与动物有了本质的区别.
(3)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了
大脑
大脑
的发展.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人类起源与发展的示意图,据图回答:
(1)从如图可以看出,在森林古猿向人类进化的过程中,第一步最重要的变化是______.
(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始______,从而大大提高了捕猎的效率.这一点,也使得人与动物有了本质的区别.
(3)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了______的发展.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人类起源与发展的示意图,请回答下列问题.

魔方格

(1)A的生活方式是以______ 生活为主转变为______ 生活,产生这种变化的原因是______.
(2)由图中可看出,人类的形体一代一代地向着直立行走的方向发展,这样前肢便得到了解放,促进了______ 的发育,在人与自然界斗争的过程中,人类______的工具越来越复杂;衣着由______发展到______.
(3)黑猩猩能利用树枝取食洞内的蚂蚁,但与人类使用工具有着本质的不同点是:______.

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