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【题目】下列不属于生物多样性的是( )

A. 物种多样性B. 生物数量多样性C. 遗传多样性D. 生态系统多样性

【答案】B

【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。从生物多样性的表现方面考虑。

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。可见生物数量多样性不属于生物多样性,B符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的一块骨骼肌可以看作是一个器官,因为(  )

A. 一块骨骼肌能独立完成人体的某个动作

B. 骨骼肌两端的肌腱附着在相邻的两块或以上的骨上

C. 每块骨骼肌都是由结缔组织、肌肉组织以及分布其中的神经、血管按照一定次序联合成,具有收缩功能

D. 骨骼肌广泛分布于人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面对绿色植物是天然“蓄水池”的说法,错误的是(  )

A.对维护生物圈水的循环和平衡起着重要作用

B.没有绿色植物的蒸腾作用,则水循环无法进行

C.绿色植物的根系和枯枝落叶可以涵养水源

D.林区的降水量比无林、少林地区多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是

A.能够正确认识自己身体的变化B.面对性躁动,能够保持乐观开朗的心境

C.尽可能避免与异性同学交往D.增强自我控制和自我保护的意识

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述中,正确的是 ( )

A. 一条染色体中有多个DNA分子B. DNA是染色体上的一些片段

C. 一个DNA分子中只有一个基因D. 基因是决定生物性状的基本单位

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种,科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡,但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害,据此回答:

(1)培育该水稻新品种利用的生物技术是______,豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受______控制。

(2)请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因______

(3)简述推广种植该品种水稻的意义______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下对人体结构的层次关系表述科学的是( )

A.细胞组织器官系统人体

B.细胞器官组织人体系统

C.组织细胞器官系统

D.细胞器官组织系统人体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“生物圈Ⅱ号”实验的失败带给我们的启示是(

A.生物圈是我们生存的唯一家园,我们应该保护它

B.“生物圈Ⅱ号”可以为人类提供一个生存的第二家园

C.“生物圈Ⅱ号”属于一个开放的生态系统

D.人类完全可以在与世隔绝的环境中长期生存

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究种子萌发需要的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别铺上相同的适量纱布,再将相同数量的同种豌豆种子平铺在纱布上,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:

装置

场所

黑暗中

黑暗中

阳光下

阳光下

温度

23℃

23℃

23℃

23℃

纱布

潮湿

干燥

潮湿

干燥

数日后种子萌发状况

萌发

没有萌发

萌发

没有萌发

1)根据此实验可得出种子萌发所需要的环境条件是_____

2)豌豆种子萌发时,当胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶后,若继续培养,幼苗长势最好的是_____组。

3)要证明光照对种子萌发是否有影响,在实验设计上可选用_____进行对照实验。从实验结果看,豌豆种子的萌发与光照_____(有或无)关系。

4)实验中,为豌豆种子提供了所有适宜的环境条件,种子是否一定萌发?为什么?_____(答出一条即可)

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