分析 本题考查光合作用的实质,反应式和光合作用的应用,光合作用的条件,探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验,等知识.分析解答.
解答 解:(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.光合作用反应式为二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,所以a表示叶绿体,b表示氧气.
(2)植物光合作用所需要的水,是由植物的根尖的成熟区这个部位来吸收的,经根、茎、叶中的导管运到叶绿体;所需要的二氧化碳经过表皮的气孔进入叶绿体.
故答案为:
(1)叶绿体;氧气;
(2)根;气孔
点评 植物进行光合作用需要光,在黑暗处无法进行光合作用,但可以进行呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
分组处理 实验记录 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
光线明亮而不均匀 | 光线明亮而均匀 | 光线暗而均匀 | |
实验I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
实验II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
总平均发生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 能消化淀粉 | 丙 | 不能消化淀粉;能使蛋白质得到初步消化 |
乙 | 能消化淀粉 | 丁 | 不能消化淀粉;能促进乙的消化作用,不能促进甲的消化作 |
A. | 唾液、胆汁、肠液、胃液 | B. | 唾液、胃液、肠液、胆汁 | ||
C. | 唾液、肠液、胃液、胆汁 | D. | 肠液、唾液、胃液、胆汁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
空气中的气体(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出的气体(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A. | 表格记录法 | B. | 文字描述法 | C. | 图形记录法 | D. | 以上都不对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是陆生脊椎动物 | |
B. | 都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育 | |
C. | 都是变温动物 | |
D. | 青蛙属于两栖动物,大鲵属于爬行动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元的结构包括轴突和树突两部分 | |
B. | 脊髓是一种神经中枢,只具有反射功能 | |
C. | 神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元 | |
D. | 在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环参与调节 |
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