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    3．如图为病毒的结构图，从结构上看，三种病毒都有相似的地方，它们是
    （　　）
    A．都没有细胞结构
    B．都有完整的细胞结构
    C．都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成
    D．都是由①内部的遗传物质和②蛋白质组成

    分析 （1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
    （2）图中，①蛋白质外壳、②内部的遗传物质．

    解答 解：病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此三种病毒都有相似的地方，它们是都没有细胞结构、都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成．
    故选：A、C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发，下列四幅图中，与埃博拉病原体结构最相近的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．一些树木的枝干能不断加粗，是因为茎中具有（　　）
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是一个典型的细菌结构模式图
    （1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的细胞核．
    （2）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这种营养方式属于异养．
    （3）细菌的生殖方式是分裂生殖．
    （4）图中⑥鞭毛，它可以帮助细菌运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    18．如表中的动物与其气体交换部位对应正确的是（　　）
    A蝗虫肺和气门
    B鲫鱼鳃
    C青蛙肺与皮肤
    D家鸽肺与气囊
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为绿色植物呼吸作用的表达式，请回答：
    【A】（贮存着能量）+【B】→【C】+水+能量
    （1）绿色植物进行呼吸作用的实质是：细胞利用（B）氧气将（A）有机物分解成（C）二氧化碳和水的同时，将A中贮存的化学能释放出来，供细胞利用，上述过程主要在细胞的动力车间线粒体内进行．
    （2）如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B，应在黑暗条件下进行实验，为使实验严谨，应设置对照实验，一组用新鲜叶片，另一组用等量的用开水烫过的叶，检验两组实验材料是否消耗B的方法是将点燃的蜡烛放入装置内，看其是否熄灭
    （3）从绿色植物进行呼吸作用的角度分析：不能天天给花浇水的原因是浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡，进而导致植株死亡；．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列植物类群中结构最简单的是（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．注明生物学家Lehman曾做过一个关于斑鸠的实验．实验分①②③三组进行；①全为雌鸟，单独饲养；②雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；③雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料．然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵卵情况，结果发现：第①组的雌斑鸠没有一只孵卵；第②组的雌斑鸠，从第8天开始，孵卵的雌斑鸠越来越多，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第③组中，到第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以推断（　　）
    A．雌性配偶能引起雌鸟的全部孵卵行为
    B．筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为
    C．雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件
    D．本实验的变量设计不合理，不能得出任何结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为人体某对染色体上基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解． 
    （1）从图中可看出子代体细胞中遗传物质的来源是：一半来自父方一半来自母方．
    （2）若A为控制双眼皮的基因，则父方和母方的眼皮性状
    分别为双眼皮、单眼皮．其子代出现单眼皮、双眼皮性状的机会都是50%．
    （3）遗传学将单眼皮与双眼皮称为相对性状．

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