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3.下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
①小麦的倒伏和抗倒伏  
②人的卷发与黑发  
③豌豆的高茎与矮茎  
④兔的黑毛与白毛  
⑤人的近视与远视  
⑥猫的花短毛与狗的长毛.
A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.③⑤⑥

分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.

解答 解:根据相对性状的概念可知:相对性状必须同时具备“同种生物”和“同一性状”,①小麦的倒伏和抗倒伏;③豌豆的高茎与矮茎;④兔的黑毛与白毛,均符合相对性状的特征;而②人的卷发与黑发,是同种生物的两种性状的不同,不属于相对性状;⑤人的近视与远视,是人的视觉能力不同,属于生理现象,不属于相对性状;⑥猫的花短毛与狗的长毛,是两种生物的性状的不同表现形式,不属于相对性状,故①③④符合题意.
故选:B.

点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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(2)若图中的②断裂,则有感觉无反应.
(3)当参加考试时,有时会因紧张而心跳加快、血压升高,这说明人体的生命活动主要受到神经和激素的调节.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不能提高作物产量的是(  )
A.合理密植B.减小昼夜温差
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.五一劳动节期间,很多人到浏阳大围山观赏漫山遍野的杜鹃花,徜徉在花的海洋.人们在欣赏杜鹃花时发现,大围山的杜鹃花比长沙市的杜鹃花的开花时间要晚半个月.为探明原因,某生物兴趣小组的同学想探究温度会不会使杜鹃花的花期推迟.该兴趣小组将两盆大小、长势相同的杜鹃花分别放在两个其他环境条件一样的适宜环境中,将A盆温度设置在25度,将B盆温度设置在15度,对其进行培养,观察两盆杜鹃花的开花情况.请回答下列问题.
(1)该小组可以作出的假设是温度会使杜鹃花的花期推迟..
(2)本实验的变量是温度.
(3)实验步骤中,两盆大小、长势相同的杜鹃花,分别放在两个其他环境条件一样的适宜环境中,这种“一样的适宜环境”除水、肥料、二氧化碳充足外,还应使光照充足,有利于光合作用.
(4)请指出本实验的一个不足之处:每组只用一盆花,数量太少,具有偶然性.
(5)本实验可根据每组实验中花的开放时间来判断温度对杜鹃花的开花有无影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.洋葱根尖伸长最快的部位是(  )
A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠

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8.目前我国糖尿病患者已超过4000万人,位居世界第三.其中,肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”,肥胖越严重,Ⅱ型糖尿病的发病率越高.请思考回答:
(1)长期摄取过多能量会导致肥胖,食物中最主要的供能物质是糖类.
(2)健康人血液中的葡萄糖含量相对稳定,因为有胰岛素在起调节作用.
(3)上海农科院培育出的水稻品种--“优糖米”,口感与普通大米无异,但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖,餐后不仅血糖稳定,还能增加饱腹感,为糖尿病患者带来了福音.为探究“优糖米”是否真的具有调节血糖的功能,某生物兴趣小组设计了如下探究方案:
步骤甲鼠乙鼠
a选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠2只,标号甲、乙
b饲喂适量“优糖米”饲喂等量的普通大米
c几天后,测量两鼠的血糖含量
①上述方案中,起对照作用的大鼠是乙鼠.
②若实验结果为甲鼠的血糖含量低于乙鼠,则可得出“‘优糖米’有降低血糖的功能”的结论.
③为避免偶然性,应重复多次实验并将数据平均.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势.该曲线不能表示(  )
A.血液流经小肠时氨基酸含量的变化
B.患炎症时血液中白细胞数目的变化
C.血液流经肝脏时尿素含量的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.我国是养猪大国,也是猪肉消费大国,生猪存栏数约占世界总存栏量的一半.同   时,随着我国规模化养猪的发展,养猪场对环境带来的污染也日益严重.为科学解决当前养猪行业主要面临的问题,国内外的科研人员结合多年养猪经验,发明了干撒式发酵床养猪法,它是集微生物学、生态学、热力学、发酵工程学和土壤肥料学等于一体,利用有益微生物对猪排泄物进行发酵处理,做到科学利用、互相促进、低投入、高产出、无污染的种养良性循环的养猪系统工程,完美实现了零排放养猪.请回答下列问题.
(1)猪的全身都是宝.我们吃的瘦肉和肥肉分别为人体提供的主要营养物质是蛋白质和脂肪.
(2)猪的生殖方式是胎生哺乳.
(3)干撒式发酵床养猪法利用微生物分解猪排泄物中的有机物,能减少对环境的污染.发酵时产生的热量,使猪在保持一定温度的温床上生活,有利于猪的生长,提高产量.
(4)针对目前猪肉市场出现的问题猪肉,你的做法是要注意猪肉身上是否有蓝色的检验检疫章,不要购买来历不明的猪肉.

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5.“西湖春色归,春水绿于染”,诗中所描述的“绿”是指下列哪种植物(  )
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