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【题目】有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”。对这种说法的正确理解是( )

①绿色植物消耗了水 ②绿色植物生产了氧气

③绿色植物消耗了二氧化碳 ④绿色植物制造了有机物

A.①②B.①③C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量。

绿色植物光合作用的意义有三个:完成物质转变。它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用。完成了自然界规模巨大的能量转变。在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能。是自然界的能量源泉。从根本上改变了地面上的生活环境,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。由这三大意义可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。故选D

练习册系列答案
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【题目】下列不属于免疫器官的是(

A.B.胸腺C.脾脏D.淋巴结

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【题目】对人类来说,生物太重要了,人们的生产生活都离不开生物学知识,下列做法与运用的原理不匹配的是( )

A.贮存水果蔬菜时保持低温→促进呼吸作用

B.移栽植物时剪去部分枝叶→降低蒸腾作用

C.育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度

D.合理密植→增强光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验:在AB两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入20粒大花生种子。适时浇清水,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。发现B花盆比A花盆中花生结的果实较大且较为饱满。请据实验设计回答:

1)本实验中设计的变量是_________________

2)种入20粒花生种子而不是1粒,主要是为了避免_______________

3)分析得出结论:_______________________

4)你认为本实验中花生果实大小的变异属于哪种类型的变异呢?_____________。(可遗传的变异/不可遗传的变异)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组想要探究种子萌发的条件。他们在下列培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同一定数量的豌豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养,结果如下表。请回答:

培养皿(组别)

场所

阳光下

阳光下

黑暗中

阳光下

温度(℃)

23

23

23

5

纸巾干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

潮湿

发芽率

98%

0

98%

0

1)上表的实验设计中共包含了_______组对照实验。

2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用________构成对照实验,变量是__________

3)甲组和丁组的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。能否选用乙、丙两组进行实验?理由是_________________________________________

每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子,其目的是___________

4)几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中,__________是新植物体的幼体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是一种慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防结核病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并痊愈。请回答下列问题:

(1)结核病人属于传染病流行三个基本环节中的____,不随地吐痰属于预防传染病措施中的______

(2)吞噬细胞吞噬结核杆菌属于_______免疫;接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生______,抵抗结核杆菌。接种卡介苗能否预防水痘?_____为什么?_____

(3)人体破坏和排斥自身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞______(属于/不属于)免疫;按医嘱服用的药物属于_____(处方/非处方)药。

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【题目】某医院接收了一位新型冠状病毒肺炎患者后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于(  )

A.切断传播途径、保护易感者B.保护易感者、切断传播途径

C.控制传染源、切断传播途径D.控制传染源、保护易感者

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【题目】葡萄、菊花、月季等植物常用的栽培方法是( )

A.扦插B.嫁接C.压条D.组织培养

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【题目】有一学生学过食品保存知识后到一连锁超市去调查,他看到的食品有:冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼,请你与他一起对上述食品防腐方法进行分析说明:

1)不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或_________细菌、真菌在食品中的_________________,从而达到防腐目的。

2)汤圆和冻鱼使用的防腐方法是____________________

3)纯鲜牛奶使用的防腐方法是______________________

4)食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存?_________________________;为什么?____________

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