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    蚯蚓多的地方土壤的肥力比较高．这一现象说明（　　）
    A、生物能适应环境
    B、生物能影响环境
    C、环境能改变生物
    D、环境与生物无任何关系
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：此题考查生物与环境的关系，生物是适应环境的，只有适应环境才能够生存下来，在适应环境的同时也在影响着环境，据此解答：
    解答：解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓在土壤中钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，蜣螂滚粪球，使土壤肥力增强，草生长旺盛，表明生物能影响环境．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不符合科学观察要求的是（　　）
    A、有明确的目的
    B、有计划
    C、要及时、详细的记录
    D、不感兴趣时随便看看

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下各种动物中，属于鱼类的是（　　）
    A、墨鱼B、鳄鱼C、鲸鱼D、鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项，不属于动物社会行为的是（　　）
    A、池塘中的一群鱼
    B、母鸡带领一群小鸡在觅食
    C、蜂王由工蜂喂养
    D、草原上生活着大批食草动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
    （1）A（蚯蚓）用
     
     呼吸，B年幼时用
     
    呼吸，C用
     
    呼吸．
    （2）A属于
     
    动物，B属于
     
    动物，
    C属于
     
    动物，
    （3）简要说明B和C这两种动物的区别，至少写出两种：
    ①
     
    ．②
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼儿离不开水，花儿离不开光．这说明生物与环境的关系是（　　）
    A、生物能适应一定的环境
    B、生物的生存依赖于一定的环境
    C、生物能影响一定的环境
    D、生物的生存可以改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中有
     
    和
     
    两种物质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列显微镜的组成结构与其作用连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究中设置对照实验、控制单一变量、增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径．
     
    ．（判断对错）

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