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    8．龙眼是被子植物，是因为龙眼有果实．

    分析 被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，用种子繁殖后代，且种子外有果皮包被．

    解答 解：龙眼具有真正的花和果实，其种子外有果皮，属于被子植物．
    故答案为：果实

    点评 明确裸子植物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．将下面动物与相对应的类别用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图，请完善实验方案：
    （1）实验步骤：
    第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管．
    第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL清水和唾液，搅拌均匀．
    第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀．
    第四步：观察并记录试管中的颜色变化．
    （2）实验结果：乙试管内的物质不变蓝色，该现象说明试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了．由此可见，淀粉被消化的最初部位在口腔，淀粉最终被消化分解成的产物是葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．遗传物质的小单位--基因排列在（　　）
    A．细胞膜上B．生物的性状之中C．隐性基因中D．染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答：
    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且胚都是由[2]胚芽[1]胚轴[3]胚根和[4]子叶组成的；不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳．
    （2）菜豆种子和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]子叶和[5]胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．植物细胞和动物细胞的结构中，将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境，对细胞起保护作用的是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将刚收获的小麦、玉米晒干后再入仓库存放，目的是（　　）
    A．促进呼吸作用，保证种子旺盛的生命力
    B．促进光合作用，延长种子寿命
    C．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
    D．保证种皮干燥坚硬，防止虫类咬损

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．每年的5月20日是“中国学生营养日”． 健康餐盘3：2：1，即主食3份，蔬菜2份，肉类1份．

    不同人群每天摄入的食物比例是不同的，仔细观察如图后，回答下列问题：
    （1）如图所示：肥胖患者的饮食中粮谷类和肉类的摄入量较正常人偏多．肉类
    （2）蛋、豆制品和肉类中含丰富的蛋白质，在消化管里最终消化成氨基酸．氨基酸等营养物质经吸收进入血液，随血液循环最先到达心脏的右心房（腔）．
    （3）结合自己的饮食习惯和饮食结构，简要说说如何保持合理的体重多吃蔬菜水果，多锻炼，不吃或少吃零食，不吃油炸类、洋快餐等高热量食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请仔细观察鱼的头部结构图，回答下面的问题：
    （1）鱼的呼吸器官是鳃，它是由又多又细的鳃丝组成的，它的颜色是鲜红色，因为内部含有丰富的毛细血管．
    （2）鱼能生活在水中，有两个至关重要的特点，一是能靠鳍来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸．

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