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在下列常见的微生物中,能将复杂有机物分解成简单无机物的是


  1. A.
    病毒
  2. B.
    蓝藻
  3. C.
    根瘤菌
  4. D.
    蘑菇
D
分析:解:真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.真菌的细胞既不含叶绿体,也没有质体,是典型异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养.真菌的异养方式有寄生和腐生.
解答:A、病毒没有细胞结构,必须及时在活细胞中,故该选项错误;
B、蓝藻是植物细胞中含有叶绿体,能进行光合作用自己制造有机物维持生存是自养,故该选项错误;
C、根瘤菌是与豆科植物共生,故该选项错误;
D、蘑菇是真菌,异养,靠分解植物遗体中的有机物维持生活,故该选项正确;
故选D.
点评:解答此类题目的关键是理解真菌的营养方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

酸奶是我们日常生活中常见的食品,在制作酸奶的过程中,主要利用下列那种微生物(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关.
Ⅰ、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用;
③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况.
(1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培养基闻起来很香,容易吸引细菌           B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐       D、为细菌等生物的生活提供有机物
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是
杀菌
杀菌

(3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?
接种
接种

(4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是
进行对照
进行对照

(5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是多少个?
1600个
1600个
 (2分)
Ⅱ、在培养皿A获得了细菌,细菌的结构示意图如下,请据图回答下列问题.

(1)一个细菌是一个细胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的区域,但没有成形的细胞核.
(2)当[5]细胞壁增厚时,细菌能够形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境.
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,把有机物分解成简单的无机物.在生态系统的成分中,属于
分解者
分解者

(4)从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,这种细菌会运动是根据图中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推断的.
Ⅲ、真菌是一类常见的微生物,与我们的关系十分密切
(1)真菌是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的,细胞内已经有真正的
细胞核
细胞核

(2)有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为
抗生素
抗生素

(3)酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列常见的微生物中,能将复杂有机物分解成简单无机物的是(  )

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省云浮市郁南县八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列常见的微生物中,能将复杂有机物分解成简单无机物的是( )
A.病毒
B.蓝藻
C.根瘤菌
D.蘑菇

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