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    【题目】下列属于恒温动物的是（ ）

    A. 青蛙 水螅 企鹅 B. 鲨鱼 蝗虫 涡虫 C. 海龟 兔子 扬子鳄 D. 野鸭 蝙蝠 鲸鱼

    【答案】D

    【解析】青蛙是两栖动物，水螅属于腔肠动物，都属于变温动物；企鹅属于鸟类，体温恒定，属于恒温动，A错误；

    鲨鱼属于属于鱼类，蝗虫属于节肢动物，涡虫属于扁形动物，都属于变温动物，B错误；
    海龟、扬子鳄属于爬行动物，为变温动物；兔子属于哺乳动物，为变温动物，C错误；
    野鸭 蝙蝠 鲸鱼属于哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物，D正确。

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    【题目】我们几乎不停地被各种声音、气味、景象、味道等刺激所“轰炸”，神经系统使这些刺激对人体产生意义，并使人体对这些刺激产生反应， 以更好地保护自己。脑是神经系统的重要组成部分，如图一展示了人脑的主要分区。请回答：

    （1）除脑外，人体神经系统的组成还包括_____；神经系统接受刺激并使人体产生反应是通过_____活动完成的。

    （2）大脑是脑最大的组成部分，包括左、右两个半球，图中显示的是大脑_____半球。如果某人头部受伤，蒙上眼睛后，他的左手食指不能准确触及自己的右手食指，那么，他受损的部位最可能是图中的［_____］______。

    （3）老年痴呆症是一种进行性发展的神经系统退行性疾病。研究人员为确定头的大小、教育水平与患痴呆风险的关系，进行了为期10年的调查，图二显示了研究的总体结果。

    ①头围大小与患痴呆风险的关系是______。

    ②患痴呆概率最大的是_____的人。在头围的人群中，教育程度的差异对患痴呆风险的影响较显著。

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    【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是(　　)

    A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

    B. 人在提重物时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

    D. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作

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    【题目】如图概括显示人体对不同性质刺激的两种反应模式。请根据所学知识回答下列问题：

    模式A：

    模式B：

    (1)模式A为________调节。

    (2)在模式A的例子中，神经中枢是________。

    (3)在模式B的例子中，“激素”由______________(填内分泌腺名称)分泌的。

    (4)模式B的反应比模式A的反应________(填“快”或“慢”)。

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    【题目】属于合作关系的是 （ ）

    A. 稻田中的杂草和水稻 B. 草原上的羊和鹿克

    C. 蜂群中的工蜂，雄蜂和蜂王 D. 七星瓢虫捕食蚜虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食用甘蔗时，首先要把坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁；再把那些咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成 （ ）

    A. 输导组织、营养组织、分生组织 B. 上皮组织、营养组织、输导组织

    C. 保护组织、营养组织、输导组织 D. 保护组织、营养组织、分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    (1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。

    (2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

    光源与试管的

    距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的

    气泡数(个)

    60

    25

    10

    6

    1

    由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。

    (3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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    【题目】观察动植物细胞图，回答下列问题：

    （1）甲图是_________细胞，乙图是________细胞；[]__________是细胞的控制中心，[]_________起着支撑和保护的作用，甲图中[]_________可以将光能转化为化学能。甲乙两图中都有________可以将氧气利用，它的反应方程式是_____________________。

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