【题目】水生动物都具有适于水中生活的特点。( )
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的植物的根、茎、叶结构与水分的吸收、运输和散失有关,请据图回答
(1)根尖吸收水分的主要部位是[ ] ,因为此处有大量的 ,可以增大 .
(2)水被根吸收后,在植物体内运输的通道是 ,向上运输的动力是 作用产生的拉力,水被运输到[①]叶肉细胞,一部分用于光合作用等生命活动,大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔[ ] ,以水蒸气形式散失,从而促进了生物圈中的水循环.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片。图甲是临时装片的制作过程,图乙是显微镜结构图,图丙是镜下番茄果肉细胞结构图。请分析回答:
(1)图甲中制作临时装片的正确步骤是____________________。b图中滴在载玻片中央的液体是_________。
(2)观察中,如果视野过暗,应调节图乙中的[ ]____________和[ ]____________。为了使物像更加清晰应调节[ ]_________________。
(3)图丙中,番茄果肉细胞里溶解着多种物质的结构是________,遗传物质存在于_______。(本小题皆用字母表示)
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【题目】健康是永恒的话题,是人生的第一财富.健康新概念包括( )
①躯体健康 ②心理健康 ③道德健康 ④社会适应良好.
A.①
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
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【题目】下图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动,请据图回答。
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是___,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有___能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是___,此生物与鹰的关系是___。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是___,它通过生理过程___(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的___。
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