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    【题目】每种生物都具有一些特定性状，控制性状的基本单位是（　　）
    A.DNA
    B.基因
    C.蛋白质
    D.染色体

    【答案】B
    【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状．
    故选：B

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物之间关系的叙述，正确的是（ ）

    A. 杂草与水稻 —— 寄生关系 B. 蚂蚁“家庭”成员之间 —— 合作关系

    C. 猫头鹰与鼠 —— 竞争关系 D. 噬菌体与细菌 —— 捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于生物共同特征的是 （ ）

    A. 生物都能生长和繁殖 B. 生物都是由细胞构成的

    C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____部分和分解者。

    （2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____，食草动物的数量总比食肉动物_____。

    （3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是__的关系，这样就形成了_____。本图中有_____条食物链，它们相互关联，形成_____。

    （4）此图中最长的一条食物链可表示为_____。

    （5）倘若一些不法分子为了获取毛皮大量猎杀狐，那么在一定时间内兔的数量将__，鼠的数量将_____，导致环境被破坏。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是

    Ａ.细胞核 Ｂ.细胞膜 Ｃ.液泡 Ｄ.细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据消化系统模式图，分析回答下列问题：

    （1）图一中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]__________。

    （2）在①中食物被牙齿咀嚼、舌的搅拌这一过程属于____________消化。

    （3）蛋白质最终在⑥里被消化分解成_______才能被吸收；而在⑤中能够吸收的营养物质有 ____________________________。

    （4）图二中是指食物中的营养物质经过A过程后被分解成小分子才能经过B进入到血液中，则B过程代表 ________________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。

    （1）构成植物体的基本单位是______。

    （2）图中a过程表示细胞的______过程。通过b过程形成了______。

    （3）图丁所示的结构，在结构层次上属于______。其中的表皮属于______组织。

    （4）图戊所示生物与人相比，不具有的结构层次是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人经常牙龈出血，他应多吃下列哪种食物最好………………（　 ）

    A. 牛奶，豆浆 B. 鱼和瘦肉 C. 新鲜的水果和蔬菜 D. 鸡蛋牛奶

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