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5.在生态系统中,下列生物能把二氧化碳和水制成有机物的是(  )
A.杜鹃(鸟)B.杜鹃花C.蘑菇D.细菌

分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:A、杜鹃(鸟)是动物不能进行光合作用制造有机物;
B、杜鹃花是植物能进行光合作用把二氧化碳和水制成有机物;
CD、蘑菇是真菌、细菌,细胞内都没有叶绿体,都不能进行光合作用制造有机物.
   因此能把二氧化碳和水制成有机物的是杜鹃花.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成合各部分的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.绿叶在光下制造淀粉的实验中,经暗处理-夹叶夹-光照-酒精脱色-漂洗叶片-滴加碘液后,叶片呈现黄褐色和蓝色的部分分别是(  )
A.含有叶绿素部分和不含叶绿素部分B.不含叶绿体部分和含有叶绿体部分
C.遮光部分和见光部分D.见光部分和遮光部分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.1990年10月,国际“人类及印尼组计划”正式启动,由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与.1999年9月,中国积极加入这一研究计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家,2000年6月26日,六国科学家联合公布了基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为是人类“生命天书”的破译.
阅读以上资料,并观察如图(经整理后的男、女成对染色体排序图)回答下列问题.
(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是乙,男性和体细胞中的性染色体可写成XY.
(2)染色体的化学组成是DNA和蛋白质.
(3)人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本,每“本书”是指每条染色体.

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7.水草都是藻类植物.×(判断对错)

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14.假设需要根据已有的知识和生活经验来进行.

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10.大雨过后,蘑菇可以萌发出来,所以蘑菇的营养方式是自养.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.使用显微镜时,对光完成的标志是看到一个(  )
A.黑暗的圆形视野B.明亮的圆形视野
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.如图中,A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵.
(2)A细胞通过细胞分裂形成B,在此过程中,染色体的变化最明显.
(3)B通过细胞分化形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和生理功能产生了差异.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于染色体的叙述中,不正确的是(  )
A.易被碱性染料染成深色B.由DNA和蛋白质两种物质组成
C.是DNA的载体D.同种生物的染色体数目不一定相同

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