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根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:
(1)用湿棉花包住小鱼头部的目的是
保持鱼的正常呼吸
保持鱼的正常呼吸

(2)若在显微镜下观察的情形如上图所示,则图中1、2、3代表的血管分别是
静脉、动脉、毛细血管
静脉、动脉、毛细血管

(3)根据观察到的红细胞在血管内流动的情况,可以说明各种血管内血流的速度是
不同的
不同的

(4)红细胞单行通过的血管是
毛细血管
毛细血管
分析:此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验内容,解答此类题目的关键是掌握实验的注意事项,并能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况,并能识别各血管的名称.
解答:解:(1)、小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸.
(2)、判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是小动脉,由分支汇集而成的血管是小静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.由图可知,血液由②→③→①,故①是小静脉,②是小动脉,③是毛细血管.
(3)、根据观察到的红细胞在血管内流动的情况,可以说明各种血管内血流的速度是不同的,如毛细血管中血流速度最慢,动脉里血流速度较快,静脉里较慢.
(4)、由(2)可知,其中毛细血管的特点是:管腔最细,只允许红细胞单行通过;管壁最薄,只有一层上皮细胞构成;血流速度最慢;这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换.
故答案为:(1)保持鱼的正常呼吸
(2)静脉、动脉、毛细血管
(3)不同的
(4)毛细血管
点评:这部分内容是考试的重点,注意掌握,平时注意在实际的实验操作中多练习.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验,回答下列问题.
(1)下列材料中,最适合用于观察血液流动情况的是
A
A

A.活小金鱼       B.死小鳝鱼        C.活小鲫鱼       D.死小鲤鱼
(2)如果显微镜配备有10X、40X两种规格的物镜,本实验应选用
10X
10X
物镜.
(3)上图为观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向(箭头所示),请判断:
a是
动脉
动脉
血管;  b是
毛细
毛细
血管;c是
静脉
静脉
血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2005?益阳)根据“观察小鱼尾鳍内的血液流动”的实验,回答下列问题
(1)为了便于观察,应选取尾鳍含
色素
色素
少的活的小鱼.
(2)如果显微镜配备有10×、40×两种规格的物镜,本实验应选用
10×
10×
物镜.
(3)图中是观察到的小鱼尾鳍内血管分支情况及血流方向(箭头所示),请判断:
①是
毛细血管
毛细血管
血管②是
小动脉
小动脉
血管③是
小静脉
小静脉
血管
(实验结束后,将小鱼放回鱼缸.)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?天津)根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验,回答下列问题:
(1)实验用的小鱼,应选择尾鳍色素少的,还是色素多的?
色素少的
色素少的

(2)显微镜的目镜有5×和15×两种,物镜有10×和40×两种,要使视野中观察到的血管更多,应选择的目镜和物镜分别是
10×
10×

(3)在实验中观察到的管径最小、血流速度最慢的血管是
毛细血管
毛细血管
,它只允许
红细胞
红细胞
单行通过.要使观察到的血管更清晰,应调节
准焦螺旋.
(4)实验结束后,你怎样安置小鱼?
放回自然水环境中
放回自然水环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?长春)根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验回答问题.
(1)为了使小鱼正常呼吸,减少伤害,进行实验时要用
浸湿
浸湿
(浸湿、干燥)的棉絮或纱布将小鱼的头部和躯干部包裹起来,露出口和尾部.
(2)实验时,将盛有小鱼的培养皿放在载物台上,用
低倍
低倍
(高倍、低倍)显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况.
(3)左图中,血管B管腔小,红细胞只能单行通过,它是
毛细血管
毛细血管
;根据图中血流方向可判断血管C是
小动脉
小动脉

(4)血液在血管中不断流动,为其提供动力的器官是
心脏
心脏
,它是输送血液的泵.

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