【题目】图是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲、乙两图反映了昆虫的发育过程,其中图甲属于________发育,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个________(填写结构名称)的发育阶段.
(2)丙图中新生命与母体是通过________进行物质交换的.
(3)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的________(填写图中代号)能够发育成种子.
【答案】不完全变态 蛹 胎盘、脐带 ④
【解析】
(1)昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀)。
(2)图丙:1是胎盘、2是脐带、3是胎儿;图丁:①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠。
(3)由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖;不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。
(1)图甲的发育经历了卵→若虫→成虫三个时期,是不完全变态发育;图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段,是完全变态发育,与甲图相比,多了蛹。
(2)丙图显示:胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过1胎盘、2脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。
(3)传粉和受精后,只有子房继续发育:③子房发育成果实、④胚珠发育成种子。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片,请据图回答问题。
(1)若将图中动物分为ACDF和BE两类,则分类依据是_____________
(2)动物E在在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_________________。动物D特有的生长发育方式是__________________,大大提高了后代的成活率。
(3)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_______________ 。
(4)图中所示动物中,体温恒定的是_____(填字母),这增强了对环境的适用能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是与人类生活关系密切的四种生物,请分析回答:
(1)图中甲所示生物与植物的细胞相比,它的细胞没有_______、液泡、叶绿体。在不良环境下,它的细胞壁会增厚,能够形成休眠体_______,以抵抗不良环境。请写出图甲中序号6所指的结构名称:________ 。
(2)若以生殖方式为分类标准,图中丙应和_______划分为一类,因为它们都是通过产生类似于图中代码 _______所示的结构来繁殖后代的。
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