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    我们食用的蒜黄，其叶片是黄色的，这是因为培育时（  ）
    A．缺乏肥料B．没有见光C．缺少水分D．种植过密
    B

    试题分析：培育蒜黄时阻止受到光照，细胞中的叶绿体没有产生叶绿素，长出的叶片是黄色的，这是蒜黄培育时光照不足引起的；若培育的植物在露天、有光的环境中，叶肉细胞中的叶绿体产生叶绿素，长出的叶片是绿色的，由此可见，叶绿素的形成需要光照。故本题选择B符合题意。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    配伍题
    (1)把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍。
    ①叶肉        【 】    A.分生组织
    ②根尖分生区  【 】    B.营养组织
    ③导管和筛管  【 】    C.保护组织
    ④叶片表皮    【 】    D.输导组织
    (2)把动物的下列行为与所属的类型合理配伍。
    ①螳螂捕蝉    [   ]    A.节律行为
    ②鸟类孵卵    [   ]    B.觅食行为
    ③二虎相争    [   ]    C.繁殖行为
    ④鱼类涸游    [  ]    D.攻击行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a、b表示细胞)。以下判断错误的是(   )
    A．甲是上表皮B．乙是下表皮
    C．a能进行光合作用D．b能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：

    （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________     ，释放 ___________     。
    （2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________     ______________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________，由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的__________       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体，他们认为这个时间的空气质量比较好。请结合你所学的知识，就空气中氧气含量而言，你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是（　　）
    A．早上B．正午C．傍晚D．都一样

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    栽培农作物时要合理密植，其中的主要原因是             （    ）
    A．降低周围空气中氧气的浓度
    B．增加作物叶片利用光能的面积（提高光合效率）
    C．增加植株周围的二氧化碳浓度
    D．降低周围的气温以增加有机物合成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图左A、B两瓶的容积和瓶中的种子量相同，A瓶中装的是萌发的种子，B瓶中装的是煮熟并冷却到室温的种子。最后各插入一支温度计，24小时后观察分析。
       
    （1）A瓶的温度比B瓶的温度_________________________些。
    （2）将带温度计的软木塞取下，把两支燃烧的蜡烛分别放进两瓶中。结果放进_____________瓶里的蜡烛，火焰会很快熄灭。若在未放入燃着的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出观察石灰水，发现变浑浊的仅____________。
    （3）若表示光合作用的式子是：水+二氧化碳           有机物（储存能量）+氧气。请用___________________________________________________式子表示出呼吸作用。
    （4）上图右依次是用天竺葵验证绿叶在光下制造有机物的前四步。第一步处理一昼夜的目的是______________________________；第四步在大、小烧杯中装的液体分别是_______________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是
    A．叶片B．根C．叶绿体D．线粒体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤图，请仔细观察并结合相关知识完成下列各小题：

    （1）我们通过“绿叶在光下制造有机物”的实验，一方面检验了绿叶在光下制造的有机物是          ；另一方面证明了        是绿叶制造有机物的不可缺少的条件。
    （2）该实验中的第二步是“用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。”我们之所以要对一片完整的叶片部分遮光，主要是起          作用。
    （3）根据这个实验思考：在农作物的生长期间，如果叶片被害虫吃掉了很多，你认为农作物的产量将会        ，原因是因为叶片无法进行             作用，影响了有机物的制造。

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