【题目】在日常生活中,人们对微生物的应用非常普遍,下列相关说法正确的是( )
A.家庭制作酸奶前,要对容器进行严格的杀菌处理,过程中要控制适宜的温度
B.利用乳酸菌在无氧条件下发酵产生醋酸来制作醋
C.酿酒时要经常打开容器盖子,保证酵母菌的活性,有利于酒精的形成
D.用冷藏的方式保存新鲜的水果蔬菜,主要是为了降低微生物的生命活动
【答案】A
【解析】
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸杆菌,利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
A.酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,这种微生物只能在无氧的条件下发酵,因此制作过程中必须密封保存。为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须高温灭菌。发酵过程中要控制适宜的温度,保证乳酸菌的活性,A正确。
B.利用醋酸菌来制作醋,B错误。
C.制酒要用到酵母菌,酵母菌进行出芽生殖,在无氧的条件下,酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,在有氧时会产生水和二氧化碳,因此这两个过程都要密封,C错误。
D.根据氧对呼吸作用影响的原理,在贮存蔬菜、水果时就降低氧的浓度,减少有机物的消耗,延长蔬菜的储存时间,而不是为了降低微生物的生命活动,D错误。
故选:A。
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【题目】调查校园的植物种类时,做法错误的是( )
A.需要明确调查目的和调查对象
B.需要制定合理的调查方案
C.调查过程只记录自己喜欢的生物
D.要对调查结果进行整理和分析
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【题目】健康的生活是我们每个人的愿望。下列与人体健康有关的说法,正确的是( )
A.给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎
B.日常病痛无须去医院,只需要买贵的药物服用即可
C.某人腰部以下瘫痪,针刺其下肢感觉不到疼痛,但具有膝跳反射功能
D.对禽流感患者及时隔离和治疗,这一过程属于切断传播途径和保护易感人群
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【题目】下面是琳琳同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验。请回答问题:(说明:在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。)
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎屑 + 清水 | 37℃ | 5分钟 | 2滴 | ? |
B | 馒头碎屑 + 唾液 | 37℃ | 1分钟 | 2滴 | 变蓝 |
C | 馒头碎屑 + 唾液 | 37℃ | 3分钟 | 2滴 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎屑 + 唾液 | 37℃ | 5分钟 | 2滴 | 不变蓝 |
(1)A试管将会出现的现象是_______。
(2)A和D试管构成一组对照实验,探究的问题是_______,对照组是_______。
(3)B、C、D三支试管构成一组对照实验,实验的结论是_______。
(4)根据第(3)小题的结论,你认为吃饭时应该_______(选填:狼吞虎咽、细嚼慢咽)。
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【题目】下面是有关“小明的一天”的生活情境。请分析并回答下列相关问题:
(1)闹钟响起,小明匆匆起床。这属于_______反射。
(2)起床后,小明感到尿急了。暂时储存在膀胱中的尿液是由_______形成的。
(3)洗漱时,小明从镜子里发现自己长出了胡子。这是进入青春期的男孩生殖系统中的_______分泌的雄性激素使他身体发生的正常变化。
(4)吃完面包和牛奶后,小明背上书包出发了。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着_______活动完成的;早餐中的营养物质将主要在小明消化道的_______里被消化和吸收。
(5)一路小跑,小明大口地喘气,吸入的空气迅速在其呼吸系统的_______中发生了气体交换。交换后,血液变成_______血。
(6)到校时,小明心跳加速。此时,他的肺循环和_______正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地被运往组织细胞,在细胞内的_______中完成呼吸作用,释放出的能量供应小明的学习生活。
(7)一天的学习生活结束了,设好闹钟,小明进入了梦乡。小明每天的睡眠时间应不少于_______小时,学习能力将得到增强,也有利于生长和发育。
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【题目】下列关于珍爱生命、健康生活的叙述中,正确的是( )
A.过量饮酒,特别是酗酒,可以提高兴奋性,对身体有益
B.抗生素可以治疗疾病,但滥用抗生素也会引发严重后果
C.吸烟有害健康,因为烟中含有的尼古丁属于毒品
D.处方药的标识是OTC
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【题目】下列有关植物体生理活动的叙述错误的是 ( )
A.蒸腾作用可以降低叶面温度B.叶是植物体进行光合作用的主要器官
C.植物细胞只有在光下才进行呼吸作用D.植物细胞通过呼吸作用释放能量
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【题目】《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。大熊猫是状况好转的物种之一,生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护,这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁,来自于生存环境的改变和丧失。根据材料回答下列问题:
(1)资料中提及的动物所属类群属于______类。
(2)在我国西部大开发中,有计划、有步骤地停止耕种坡耕地,恢复当地生物的多样性的重要措施是 (______)。
A.大规模植树造林 B.保护天然林和野生动植物
C.大规模种植果树 D.宜林则林,宜草则草,乔灌草相结合
(3)保护濒危物种应从生态系统多样性、物种多样性和______多样性三个层面采取措施。
(4)“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。
(5)作为中学生能为保护濒危动物做些什么?______(请举一例)。
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