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11.下列现象不属于信息交流的是(  )
A.母鸡“咯咯”地召唤小鸡
B.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配
C.蜜蜂的各种舞蹈
D.蚊子飞时发出“嗡嗡”声

分析 动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.

解答 解:A、母鸡“咯咯”地召唤小鸡属于用声音进行信息交流,正确.
B、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配,属于信息交流,正确.
C、蜜蜂的各种舞蹈用动作进行信息交流,正确.
D、蚊子飞时发出“嗡嗡”声不属于信息交流,错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.基因型是Cc的生物进行杂交,其后代的基因型有(  )
A.1种B.2种C..3种D.4种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.家蚕、青蛙、鸟在生殖发育上的共同点是(  )
A.交配B.蜕皮C.受精D.变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体吸气和呼气时胸廓与隔肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答下列问题.

(1)甲图表示吸气状态.
(2)乙图表示膈肌舒张.膈的位置上升,胸廓的容积减小.
(3)吸气动作与呼气动作交替,实现了肺(肺泡)与外界的气体交换.
(4)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡中的氧气与红细胞中的血红蛋白结合至少要通过5层细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.当我们做屈肘动作时,其相关肌肉的舒缩是(  )
A.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.鼓浪屿是美丽的海岛,海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳,他们分别属于(  )
A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.蚯蚓   水螅   蛭   水母   蛔虫   涡虫   绦虫  线虫  海葵
腔肠动物:水螅、水母、海葵
线形运物:蛔虫、线虫
环节动物:蚯蚓、蛭.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.基因控制生物个体性状表现是通过(  )
A.指导蛋白质合成来表达自己所携带的遗传信息
B.自我复制来表达自己携带的遗传信息
C.控制染色体的合成来表达自己携带的遗传信息
D.控制DNA的复制来表达自己携带的遗传信息

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(  )
A.引起食物腐败的原因是细菌、真菌的大量繁殖
B.对食物加热的目的是杀死食物中的细菌和真菌
C.加煮沸的水主要是为了阻止空气中细菌和真菌的进入
D.该保存方法和冰箱储存食物的原理相同

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