精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
20.生物分类的等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.等级越大,所包含的生物之间的共同特征越少(多/少),两种生物之间共同拥有的分类等级单位越多,它们之间的亲缘关系越近(远/近)

分析 生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.据此解答.

解答 解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.其中种是生物分类的基本单位,一个生物就是一个物种.在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们的相似程度越大,表明它们的亲缘关系越近,等级越大,相似程度越小,亲缘关系越远.
故答案为:界、纲、科、少、近.

点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识,属于基础性的题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明(  )
A.生物生存依赖环境B.生物能够适应环境
C.环境影响生物生存D.生物能够影响环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

11.下列有关光合作用发现史的叙述中,正确的是(  )
A.比利时科学家海尔蒙特通过实验认为水分和二氧化碳是植物制造自己身体的原料
B.英国科学家普利斯特通过实验证明了植物体能产生氧气
C.德国科学家恩吉尔曼利用水绵证明了光合作用进行的场所是叶绿体
D.美国拉学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气全部来自水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示,下列几种动物中符合“身体和附肢都分节,体表有坚韧的外骨骼”,这一特征的是(  )
A.
河蚌
B.
鳄鱼
C.
沙蚕
D.
蝗虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关抗生素的说法中错误的是(  )
A.抗生素类药物可能引起过敏性反应
B.根据病因,病情合理使用抗生素类药物
C.滥用抗生素类药物会对人类产生许多副作用
D.抗生素主要用于杀死病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.图示显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮(a,b表示细胞),以下判断错误的是(  )
A.甲是上表皮B.乙是下表皮C.a能进行光合作用D.b能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.为验证呼吸过程中气体成分的变化,设计如图实验.吸气时,空气经过甲瓶,呼气时,气体经过乙瓶,下列分析正确的是(  )
A.实验现象是乙瓶中石灰水浑浊程度比甲瓶中大
B.图示设计不能形成对照实验
C.说明呼出的气体中氧气含量增多了
D.依据的原理是澄清石灰水遇氧变浑浊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.金秋送爽,瓜果飘香,形形色色的采摘园成为人们观光休闲的好去处,请分析回答
(1)大面积葡萄种植通常采用扦插的方式,与有性生殖相比,它没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖.新植株与原来植株的遗传物质完全相同,这种现象在生物学上叫做克隆.
(2)“葡萄美酒夜光杯”,我国有悠久的葡萄酒酿造历史.其原理是利用酵母菌在适宜的温度和无氧条件下,将葡萄糖转化成酒精.发酵技术在食品业还有广泛应用,请再举出一例用酵母菌发酵蒸馒头.
(3)葡萄肉厚多汁,不易保鲜,生产生活中通常采用低温方法,延长储藏时间.
(4)有一种细菌能够引起葡萄大面积死亡,科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄中,培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质,这项现代生物技术被称为转基因技术.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列几项中,不属于生物基本特征的是(  )
A.生物能进行呼吸B.生物都能进行光合作用
C.生物都能生长和繁殖D.生物具有遗传和变异的特征

查看答案和解析>>

同步练习册答案