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【题目】校车安全是全社会关注的一个焦点问题.我市教育、交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解(如图所示),分析回答有关问题.

(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶.李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[_____]_____,能形成视觉的部位是[_____]_____

(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经_____传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉_____完成了踩刹车的动作.

(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中C所述现象,这是由于大脑促进了_____的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在_____的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.

【答案】5】视网膜【A】大脑皮层

视神经 收缩

肾上腺素神经系统

【解析】视网膜上有感光细胞,与视觉有关的神经冲动在视网膜上形成,视觉冲动沿着视神经传导大脑皮质,视觉是在大脑皮质的视觉中枢形成的,动作的完成是骨骼肌接受刺激,引起收缩完成的,促进了心跳加快,血压生高,血管扩张是肾上腺素的作用,说明了人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。

练习册系列答案
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【题目】在探究“蚂蚁的通讯”的实验中,发现蚂蚁并不走捷径,而是沿“侦察蚁”走过的路线蜿蜒前进奔向食物,其原因是在“侦察蚁”走过的路上撒有( )
A.标志
B.气味
C.声音
D.食物

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【题目】如图显示制作人的口腔上皮细胞临时装片的两个操作步骤,据图回答问题.

1)图中甲往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

2)图中乙往装片上滴加的液体是 ,滴加该液体的目的是

3)制作装片前,先将口漱净的目的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图所示是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果,这对分析我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大的帮助。

(1)请根据调查结果,分析植被和沙尘暴形成的关系。

(2)请根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。

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【题目】用水蚤进行如图所示的实验,请分析回答:

(1)实验表明,多数水蚤生活的最适宜温度是_____

(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着_____

(3)实验中20℃或28℃中都有生存的个体,它们都是_____的个体,因而温度的改变对水蚤起到了_____作用.

(4)20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中,将导致水蚤死亡.说明当环境条件改变时,如果生物缺少适应环境的变异就要被环境所淘汰.这种在_____中适者生存,不适者被淘汰的过程叫_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】校车安全是全社会关注的一个焦点问题.我市教育、交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解(如图所示),分析回答有关问题.

(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶.李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[_____]_____,能形成视觉的部位是[_____]_____

(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经_____传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉,肌肉_____完成了踩刹车的动作.

(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中C所述现象,这是由于大脑促进了_____的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在_____的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.

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【题目】生物产生的变异不一定对生物本身有利。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。下列各项中与上述疾病相对应的激素是

A.生长激素、甲状腺激素、胰岛素 B生长激素、胰岛素、甲状腺激素

C.胰岛素、甲状腺激素、生长激素 D.甲状腺激素、胰岛素、生长激素

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【题目】如图1是生命起源化学进化过程的示意图,图2为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,据图回答问题:

(1)图1中有机小分子物质生成的场所是________

(2)图2米勒实验装置中的A里的气体与现在大气成分的主要区别是________,B装置模拟的是________,它是________诞生的摇篮。

(3)米勒的实验证明了图1生命起源的哪个阶段________

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