【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
（1）同学们认为上述动物可以根据它们体内有无 ， 将其分为两大类：E和CDF．
（2）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用进行繁殖，而图A所示植物是用进行繁殖．
（3）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用进行呼吸；成体用呼吸，辅助呼吸．
（4）青青同学认为图E所示动物，其体表的不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．
（5）真真同学说，图B所示生物和图C所示生物在细胞结构上有很大的不同，图C生物缺少图B生物细胞中结构．
（6）圆圆说图C翼|羽毛所示动物，前肢变为 ， 体表被 ， 能更好完成飞行．
【答案】
（1）脊柱
（2）孢子；种子
（3）鳃；肺；皮肤
（4）外骨骼
（5）细胞壁、叶绿体、液泡
（6）翼；羽毛
【解析】解：（1）根据体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，E体内没有脊柱，属于无脊椎动物．CDF体内有脊柱，属于脊椎动物．（2）B蕨类植物有孢子繁殖后代，A向日葵属于被子植物，用种子繁殖，种子外有果皮．（3）D青蛙的幼体用鳃进行呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．（4）图E蝗虫其体表的外骨骼，不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．（5）图B是植物，图C所示生物是动物，在细胞结构上有很大的不同，图C生物缺少图B生物细胞中细胞壁、叶绿体、液泡．（6）C家鸽的前肢变成翼，体表被覆羽毛，能够在空中飞翔．
【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲），以及对鸟的主要特征的理解，了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．
100分闯关期末冲刺系列答案
名校联盟快乐课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是“岁寒三友”松、竹和梅的写意画．松、竹和梅在分类上分别属于（ ）
A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物
B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物
C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物
D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】认真观察下列图表，并回答问题：
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于；海马属于 ．
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： ．
（3）E类群的体腔中特有结构是 ， 其生殖发育方式是 ． B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是 ， 通过进行气体交换．
（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 ．
（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、、体表被覆羽毛．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是动物细胞和植物細胞结构模式图，谐据图问答下列问题（[]中坝图中数字）．
（1）植物细胞模式图是图 ．
（2）图中的[]具有控制物质进出的作用．
（3）图中的[]和[]都是细胞中的能量转换器．
（4）切开番茄时，流出的红色汁液主要来自于结构[] ， 期内液体叫 ．
（5）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上表皮细胞”等实验中，如果视野过亮，（在不变换镜头的条件下）可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？ ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】苏州某县地处水乡，水稻种植、畜渔养殖和栽桑养蚕是当地农业的支柱产业．在生产总量不断扩张的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境．如图是该县农业生态系统结构示意图．构成此农业生态系统最主要的生物成分及其在生态系统中所属的成分分别是（ ）
A.猪、鱼 消费者
B.人 消费者
C.人 管理者
D.水稻、桑 生产者
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在健康人体的心脏中血液的流动方向只能是（ ）
A. 左心室→左心房→主动脉
B. 右心室→右心房→肺动脉
C. 右心房→右心室→肺动脉
D. 右心房→左心室→主动脉
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是各种生物的结构示意图，请据图回答下列问题．
（1）前四类生物中，可以根据有无 ， 分为A和BCD两大类．
（2）图B与图C相比较，在结构上最大的区别是 ．
（3）图A与图C相比较，在结构上最大的区别是 ．
（4）图A形成的 ， 对不良环境有较强的抵抗能力．图A靠进行生殖．
（5）如果按照营养方式来分类，那么A与（填字母）一样，只能利用现成的有机物生活，属于异养．
（6）图A与图E相比较，在结构上最大的区别是 ， 图E的结构是由组成的．
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