练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列生物中，能够产生对抗细菌性疾病的物质是（　　）
    A、曲霉B、放线菌
    C、肺炎双球菌D、酵母菌
    考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：虽然有些真菌使人或其他生物患病，但许多真菌对人类是有益的．
    解答：解：根据所学知识可知：制酱要用到曲霉；
    制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌；
    肺炎双球菌是一种致病菌，能使人或动物患肺炎；
    放线菌是原核生物的一个类群．放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约85%是各种放线菌所产生．放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等．
    故选：B
    点评：注意收集有关的资料，了解放线菌的相关知识以及抗生素的产生的知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要和途径．请回答下列问题．
    （1）当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？
     

    A．鼠妇为什么会爬走呢？
    B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
    C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
    （2）为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题．
     

    A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中．
    B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中．
    C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
    （3）在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上； 乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是
     

    A氧气的有无　　B烧瓶放置时间的长短   C微生物的有无　D烧瓶容量的大小
    （4）晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目．收集到了如下表所示的数据．
    试管与灯的距离（厘米）10203040
    每分钟产生的气泡数（个）6025105
    由此可以得出的实验结论是：
     
    ．如果将产生的气体收集到试管中，然后将快要熄灭的细木条插进气体中，观察到什么现象？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪个不是鸟独有的特征（　　）
    A、体表覆羽毛B、前肢变成翼
    C、有喙无齿D、恒温动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    4的名称是（　　）
    A、刺细胞B、外胚层
    C、内胚层D、中胚层

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鲫鱼外形图，请据图回答：
    （1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用
     
    鳃呼吸．
    （2）鲫鱼的体表有
     
    覆盖．
    （3）鲫鱼身体两侧大多有
     
    侧线，能感知水流的方向．鲫鱼的运动方式是
     
    ．
    （4）鲫鱼的身体呈
     
    型；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，这些特点适于水中生活适于水中生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    结合如图所示生物，回答问题：
    （1）需借助
     
    来观察这些生物的内部结构．
    （2）它们都属于
     
    生物，A的名称是
     
    ，外形像只
     
    ，由于其运动很快，制作装片观察时，可先在载玻片的培养液上放几丝
     
    ，再盖上盖玻片，然后寻找一只运动相对缓慢的观察．B进行光合作用的场所是
     
    ，C通过
     
    与外界进行物质交换．
    （3）上述生物中具有细胞壁的是
     
    （填字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人们常见的几种动物，请分析回答

    （1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A同一组的动物有
     
    （用代码表示）．
    （2）图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，如图中适于水中生活的D用
     
    呼吸，适于水陆两栖生活的A用
     
    呼吸，但肺不发达，需要借助
     
    辅助呼吸．适于空中生活的E有与肺相连通的
     
    辅助肺呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性丧失的最主要原因是（　　）
    A、人口快速增长导致需求过度
    B、自然变迁导致缓慢丧失
    C、自身机制缺陷导致灭绝
    D、环境巨变导致物种灭绝加快

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图食物网中，有（　　）食物链
    A、3条B、4条C、5条D、6条

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案